回到常识 探寻课堂教学之真pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

回到常识 探寻课堂教学之真PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一辑 寻找课堂教学迷失的本真 1

第一讲 课堂教学，我们到底迷失了什么？ 2

一、谁的“精彩”？ 2

二、支点在哪里？ 5

三、孩子们的童真呢？ 9

四、为孩子点亮“生命的灯塔”，好吗？ 11

第二讲 让课堂教学找到回家的路 14

一、学生是起点，是中心，也是目的 14

二、真正的学习是一种发现和主动建构 18

三、让学生能走多远就走多远 36

四、心亮了，生命才会更亮 40

五、让课堂文化绽放光彩 50

第二辑 生命化课堂的架构与重组 55

第三讲 教育是为学生的一生积淀 56

一、教育不是催熟，而是顺其自然 56

二、人格的养成——一个不可忽略的焦点 60

三、让每个孩子成为最好的自己 62

四、培养好习惯，储蓄生命的正能量 67

第四讲 改变课堂，从心开始 70

一、心里永远装着学生 70

二、让“教”皈依于“学” 76

三、好愿望，胜过好方法 81

四、自信比知识更重要 87

第五讲 从“教学生一课”到“教学生一生” 91

一、转识成智：寻求智慧生长的路径 91

二、让反思性学习成为学生毕生的习惯 105

三、把课堂作为学生探索生活世界的窗口 114

四、学会站在系统的高度整体把握知识 118

第三辑 走向“学习共同体”课堂 127

第六讲 让教育换一种行走的姿态 128

一、“新教育图像”带来的启示 128

二、思辨中“新教育模式”的创生 131

第七讲 打造课堂“文化生态圈” 136

一、学习组织：从班级到小组 136

二、工具资源也是生产力 142

三、创建更适合于学生的课程 145

第八讲 有“氧”课堂，让每一个生命尽情怒放 153

一、合作学习为什么必要 153

二、让课堂教学返璞归真 163

三、把学习变成发展性的智力活动 174

四、给孩子一方更宽阔的舞台 177

五、让孩子们的精神之树开花 202

第九讲 撬动“绿色评价”的杠杆 213

一、成长比评价更重要 213

二、过程比结果更重要 216

三、“我们”比“我”更重要 220

后记 227