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第一章 师爱无价 师德为本 1

第一节 师爱无价力无穷 1

师爱无价 1

破茧成蝶 9

师爱可以创造奇迹 12

用爱浇灌学生的心灵 14

将师爱洒向每一位学生 16

第二节 一言一行显师德 19

把师德落实到一言一行中 19

用良好的师德形象感召学生 22

爱就是最好的教育 29

第二章 以身立教 为人师表 32

第一节 以身作则重身教 32

工作要自动自发 32

用榜样引领学生 34

精心地在学生心灵上播种 35

桃李不言，下自成蹊 39

第二节 真才实干树威信 42

用温暖的爱浇灌每一朵花 42

用语言的魅力感染学生 44

用宽容的心包容学生 48

做一个有魅力的班主任 50

第三章 勇担责任 投身事业 53

第一节 教书育人满桃李 53

班主任是种称谓更是种责任 53

把班主任工作当作一种事业 56

第二节 甘为人梯终不悔 58

热心从教，甘为人梯 58

用心做好班主任工作 60

第四章 感情真挚 亲和有力 66

第一节 以情施教用真情 66

以情施教 以情育情 66

转化学生以情感为着力点 68

用爱心感化学生 70

做富有人情味的班主任 72

第二节 关爱学生能亲和 76

做到亲和又不失威严 76

情是师生交流的纽带 79

第五章 高尚品格 人格魅力 81

第一节 高尚品格铸师魂 81

高尚的品格会影响孩子的一生 81

拥有独特的人格魅力 83

倾注人文关怀展示班主任魅力 89

第二节 独特魅力有源头 94

魅力源于班主任管理有方 94

魅力源于班主任博学多才 97

魅力源于班主任师德高尚 101

魅力源于班主任爱满天下 103

魅力源于班主任语言幽默 107

第六章 广博学识 精湛技艺 110

第一节 广博学识有绝活 110

要有广博的学识 110

要有拿手绝活 113

第二节 精湛技艺真本事 115

把握好学生的心理健康教育 115

把握好后进生的转化工作 119

把握优秀生的思想动态 123

把握与学生谈话的技巧 125

把握好批评的艺术 129

第七章 良好心态 激情工作 135

第一节 工作心态要豁达 135

用平和的心态对待班主任工作 135

班主任的管理目标要定得高一些 142

第二节 完成工作有激情 146

做一个富有激情的班主任 146

用激情带动学生的学习热情 150

要把积极向上的一面带给学生 154

第八章 学生为本 班级和谐 158

第一节 班级管理要科学 158

增强学生的集体荣誉感 158

建立威信高的班委会 162

拥有独特的班级管理艺术 165

善于挖掘学生身上的闪光点 176

正确面对学生的错误或缺点 178

维护学生的自尊心 181

第二节 班级荣誉要维护 186

建立完善的班规 186

培养优良的班风和学风 191

第九章 家校互动 合力育人 194

第一节 家校互动有渠道 194

设立班级博客 194

设立班级QQ群 199

第二节 合力育人有方法 203

家校互联的方式 203

班主任如何取得家长的信任 207

要站在家长或学生的角度看问题 214

第十章 与时俱进 开拓创新 218

第一节 孜孜不倦学习忙 218

班主任因终身学习而精彩 218

终身学习给班主任持久的动力 219

第二节 积极进取观念新 223

网络给了班主任无限的空间 223

新时代对班主任素养提出更高的要求 225