图书介绍

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品德与生活有效教学
  • 胡玲主编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303188161
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:197页
  • 文件大小:35MB
  • 文件页数:207页
  • 主题词:思想品德课-课堂教学-教学研究-小学;劳动课-课堂教学-教学研究-小学

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图书目录

第一章 品德与生活课程价值与有效教学 1

引言:怎样使课堂教学根植于生活? 1

一、品德与生活课程是根植于儿童生活的课程 3

二、品德与生活课程关乎儿童生活习惯的养成 16

三、课程意识是教师有效教学的前提 24

第二章 品德与生活课程实施中教学目标的制定与落实 37

引言:怎样的教学目标是有效的? 37

一、对品德与生活课程目标的理解 38

二、准确制定教学目标的主要依据 47

三、有效落实教学目标的基本策略 54

第三章 品德与生活课程资源开发利用与有效教学 63

引言:怎样认识课程资源的有效开发与利用? 63

一、树立课程资源意识的重要性 65

二、品德与生活课程资源的特点、分类及有效利用 78

三、教科书是重要的课程资源 89

第四章 品德与生活课程教学的有效设计与实施 109

引言:怎样构建一个合理的教学框架? 109

一、根植于学生学习需要的教学设计 110

二、教学活动情境的有效创设与活动指导 121

三、教学细节对教学效果的影响和有效处理 139

第五章 品德与生活课堂教学中的有效评价 155

引言:怎样认识课堂教学评价? 155

一、课堂教学评价的意义和有效策略 156

二、课堂教学评价要注重过程和追求多元 171

三、课堂教学评价语言的魅力 183

后记 196

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