领导学 在经验积累中提升领导力 第4版pdf电子书版本下载

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第Ⅰ篇 领导是过程，而非职位 3

第1章 领导是每个人分内的事 3

概述 3

本书的写作意图 4

三位领导者 5

领导是什么 6

阻碍领导开发的假命题 16

全书纵览 18

本章提要 19

活动 20

思考题 20

关键术语 20

第2章 领导是涉及领导者、追随者和情境三方的互动过程 21

概述 21

多镜头审视领导 21

领导者 25

追随者 29

情境 31

对领导和管理的再探讨 35

有效领导没有简单的诀窍 42

本章提要 43

技能培养 44

关键术语 44

思考题 44

活动 45

第3章 领导是教育和经验的产物 46

概述 46

行动—观察—反思模型 46

感知在经验螺线中的关键作用 49

反思和领导开发 52

通过经历进行领导开发 55

通过教育和培训进行领导开发 63

本章提要 69

塑造领导的自我形象 69

关键术语 70

思考题 71

技能培养 71

活动 72

第4章 评估领导能力，度量领导效力 73

概述 73

评估领导 75

度量领导的效力 84

领导学的研究方法 88

领导学的箴言与理论 92

本章提要 94

关键术语 95

思考题 96

技能培养 96

活动 96

第Ⅱ篇 关注领导者 101

第5章 权力与影响力 101

概述 101

一些重要差异 102

权力与领导 104

影响策略 116

本章提要 121

关键术语 121

思考题 122

技能培养 123

活动 123

第6章 领导与价值观 124

概述 124

伦理与价值观 125

关于性别角色的刻板印象对领导的影响 140

跨文化领导 146

对领导的实践者的一些启示 149

本章提要 152

关键术语 152

思考题 153

技能培养 153

活动 153

第7章 领导特质 155

概述 155

人格特质与领导 156

人格类型与领导 165

智力与领导 171

情商与领导 183

本章提要 186

关键术语 187

思考题 188

技能培养 189

活动 189

第8章 领导行为 190

概述 190

领导行为研究 191

管理脱轨与自我拆台行为 202

改变行为 208

开发计划 209

本章提要 217

关键术语 218

思考题 218

技能培养 219

活动 219

第Ⅲ篇 关注追随者 223

第9章 激励、满足感和绩效 223

概述 223

激励、满意度和绩效的定义 224

理解和影响追随者的激励水平 228

理解和影响追随者的满意度水平 250

本章提要 259

关键术语 260

思考题 261

技能培养 262

活动 262

第10章 群体、团队及其领导 263

概述 263

群体的性质 264

群体Vs.团队：两者有差异吗？ 274

吉纳特的团队效力领导模型 279

关键术语 291

本章提要 291

思考题 293

技能培养 293

活动 293

第Ⅳ篇 关注情境 297

第11章 情境的特征 297

概述 297

背景 298

相合模型 301

环境特征 317

情境工程 319

本章提要 322

关键术语 322

思考题 323

技能培养 324

活动 324

第12章 领导的权变理论 325

概述 325

规范性决策模型 326

情境领导理论 331

权变模型 335

路径—目标理论 341

本章提要 346

关键术语 347

思考题 348

技能培养 348

活动 348

第13章 领导与变革 350

概述 350

领导与管理：再次探讨 351

组织变革的理性方法 353

什么是领袖魅力型和变革型领导的共同特性 367

巴斯的变革型和交易领导理论 376

关键术语 380

本章提要 380

思考题 381

技能培养 382

活动 382

第Ⅴ篇 领导技能 384

领导技能清单 384

第14章 基本领导技能 385

从经验中学习 385

沟通 389

倾听 394

果断 397

提供建设性反馈 403

对有效压力管理的指导 408

构建技术方面的任职能力 415

与上级构建良好的关系 417

与同事构建良好的关系 419

设置目标 421

惩罚 424

召开会议 429

第15章 高级领导技能 432

授权 432

管理冲突 436

谈判 441

解决问题 443

提高创造力 446

诊断个人、群体及组织层面的绩效问题 450

工作团队的塑造 452

团队塑造障碍 456

高层团队的塑造 460

开发计划 464

可信度 469

辅导 474

授权 480