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第一篇 创造力基本理论 3

1.1创造、创造力 3

1.1.1创造、创造力的概念／ 3

1.1.2创造力结构／ 5

1.1.3创造力开发的理论依据／ 7

1.2创造人格 9

1.2.1创造性人格特征／ 9

1.2.2创造动机／ 13

1.2.3情感智慧与创造／ 18

1.3创造性思维的理论 22

1.3.1创造性思维的脑神经生理基础／ 22

1.3.2创造性思维的形式／ 26

1.3.3创造性思维的方向／ 29

第二篇 创造性思维训练 35

2.1观察训练 35

2.1.1我们都观察得一样好吗？／ 35

2.1.2观察的新理解／ 36

2.1.3全新的观察／ 39

2.1.4问题敏感性训练／ 41

2.2想象训练 45

2.2.1表象和意象的调动／ 45

2.2.2想象：意象的加工和变化／ 47

2.2.3想象：情感体验和审美／ 49

2.2.4想象：超越时间和空间／ 50

2.2.5想象：探究和建构功能／ 53

2.3设想构绘训练 55

2.3.1用图和模型捕捉设想和发展设想／ 55

2.3.2构绘工具／ 60

2.3.3构想的回路：表达——检验——循环／ 65

2.4发散性思维训练 67

2.4.1挑战惟一性／ 67

2.4.2向完美挑战／ 72

2.5思维灵活性训练 76

2.5.1向概念挑战／ 76

2.5.2向主导观念挑战／ 78

2.5.3向复杂性挑战／ 81

2.6逆向思维与两面神思维 85

2.6.1相反联想／ 85

2.6.2缺点逆用／ 89

2.6.3变废为宝／ 91

2.6.4两面神思维／ 93

第三篇 创造方法 99

3.1激励创造的心理环境方法 99

3.1.1“是、否、也许”法／ 99

3.1.2头脑风暴法／ 103

3.2发现型创造方法 109

3.2.1模式发现法／ 109

3.2.2假设演绎法和假说演绎法／ 113

3.2.3思想实验／ 117

3.3联想法 121

3.3.1焦点法／ 121

3.3.2图片联想法／ 124

3.4类比法 128

3.4.1直接类比／ 128

3.4.2亲身类比／ 133

3.4.3幻想类比／ 137

3.4.4符号类比法／ 139

3.5模拟法 145

3.5.1形态模拟法／ 146

3.5.2结构模拟法／ 148

3.5.3功能模拟法／ 150

3.5.4移植法／ 152

3.6系统转化法 159

3.6.1要素重组法／ 159

3.6.2省略替代法／ 166

3.6.3感官补偿法／ 170

4.1创造性解决问题训练 177

4.1.1发现问题和明确问题／ 177

4.1.2产生问题新视角的策略／ 185

4.1.3突破性解决问题／ 193

4.1.4解题方案评价／ 205

4.2技术发明与技术创新 213

4.2.1技术发明的过程／ 213

4.2.2技术发明的解题训练／ 217

4.2.3发明成果的保护／ 222

4.2.4技术创新与大学生创业／ 229

4.3新产品开发中的解决问题训练 235

4.3.1创意形成／ 235

4.3.2新产品开发中的策略／ 238

4.3.3新产品开发与市场／ 242

4.3.4创造性设计／ 246

后记 257