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目 录 1

第1章生物新课程的评价理论与方略 1

第一节生物课程评价的基本理论 2

第二节生物新课程评价的主要内容 11

第三节生物新课程的评价方略 23

第2章生物新课程实验教材的评价 33

第一节生物新课程实验教材的评价依据 34

第二节生物新课程实验教材的评价分析 39

第三节生物新课程实验教材评价的比较研究 44

第3章促进学生发展的生物新课程学习评价 53

第一节生物新课程学习评价概述 54

第二节生物新课程学习评价的基本理论 60

第三节生物新课程学习评价的方法 70

第四节构建生物新课程学习评价的基本框架 78

第五节生物新课程学习评价中的问题、对策与培训 86

第4章生物新课程的教学及其评价 89

第一节生物新课程的基本理念 90

第二节新课程理念下的生物学课堂教学 103

第三节新课程理念下的生物学教学评价 114

第四节构建符合新课程理念的发展性教学评价体系 124

第5章生物新课程教学资源概述 131

第一节生物课程资源的意义 133

第二节生物课程资源的开发与利用 143

第6章 中学生物学显形课程资源的开发与利用 151

第一节 中学生物学实验室建设与利用 152

第二节生物课程设备的使用、维修与开发 177

第三节现代信息资源的利用 221

后记 228