孩子们，祝你们一路平安！pdf电子书版本下载

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目录 1

译者的话 1

第一章　灵感的源泉 1

要使自己有新的见闻告诉孩子们 1

认识自己的职业 3

作者自序 4

掌握教育技巧的三个源泉 13

儿童 21

同事 26

读书 36

“三叉心理”神经痛发作 45

第二章　课的颂歌（10月4日） 67

伊利科的校历 67

与他人交流自我 76

《我的暑假日记》 84

供展开用的思维的“云层” 97

《课，你好！》 103

要通过心灵 108

教师的牺牲品？！ 114

彩虹有多少种颜色（列拉） 120

在词汇的大洋深处（格奥尔吉） 121

黑板上的生活（埃卡） 124

良心的课（尼柯） 129

善于怀疑（吉娅） 131

课的茎和花瓣（桑德罗） 135

愿交响乐被谱成（柯蒂） 139

把分数付诸一炬（纳托） 146

儿童喜欢怎样的课 153

第三章　心中的营火在熊熊燃烧（4月24日—25日） 158

行军的教育之光 158

中队辅导员 164

教育过程中的敏感期 177

在教师的生活中可以被允许的奢望 191

第一周 197

第二周 199

第三周 201

第四周 204

第五周 209

家长的周末 212

第六周 214

更新的激情 215

时刻准备着！ 223

充满幻想的生活 233

我们平安无事 241

幻想——心中的营火 250

冲锋 262

离别的悲伤 272

第四章　最后的和弦（5月28日） 272

教育活动的原则 276

工作报告 283

是时候了！ 294

“2＋2＝5”效应 296

要深入了解教师 297

教育者本人一定是受教育的 300

四年努力的全部成果 303

一如既往地珍惜它 307

“您对幸福的理解” 310

相信直觉 315

顽皮——童年的智慧 320

被摧毁的神圣同盟 325

让教师的生命之树常青 330

在粉红色的云彩里 333

结束语 344

附录　阿莫纳什维利部分著作目录 348