远程教育学基础pdf电子书版本下载

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课程概述 1

模块1 远程教育的历史与发展 8

学习目标 8

单元1 远程教育的起源与发展 8

单元2 中国远程教育实践 16

单元3 远程教育的专业学术组织 27

单元4 远程教育的专业杂志 32

单元5 远程教育的专业化 34

自我评价 37

参考文献 38

模块2 远程教育学的基本原理与基本规律 40

学习目标 40

单元1 远程教育的定义与本质 41

单元2 传统教育与远程教育 44

单元3 开放教育与远程教育 51

单元4 远程教育教与学再度整合的理论 54

单元5 以学生为中心的理论 59

单元6 远程教育的“工业化”理论及其发展 64

单元7 成人学习理论 70

自我评价 78

参考文献 79

模块3 远程教育学中的教学与辅导 81

学习目标 81

单元1 远程教育中教与学的特点 81

单元2 远程教育中教学交互的基本原理 86

单元3 远程教育中教师的角色和作用 95

单元4 远程教育中教师的能力特点 100

自我评价 105

参考文献 105

模块4 远程教育中的学生学习与学生支持 108

学习目标 109

单元1 远程教育中学生的特点和学习障碍 109

单元2 中国远程学习者的特点 113

单元3 远程教育中学生学习支持的定义和分类 117

单元4 学习中心和学习组织形式 127

单元5 如何设计学生支持系统 133

自我评价 151

参考文献 152

模块5 远程教育的系统结构与质量保证 154

学习目标 155

单元1 远程教育质量保证的系统观和系统结构 155

单元2 远程教育质量保证的指导方针 158

单元3 三所开放大学课程质量保证的方法 164

自我评价 177

参考文献 178

单元1 教学设计的理论 179

模块6 远程教育中的教学设计与课程开发 179

学习目标 179

单元2 远程教育中教学设计的特点 189

单元3 远程教育课程的设计与开发 196

单元4 学习包与学习指导书 225

单元5 网络课件的设计与开发 230

自我评价 243

参考文献 244

学习目标 246

模块7 远程教育中的媒体与资源 246

单元1 远程教育中的媒体 247

单元2 远程教育中的媒体传播教学模式 253

单元3 媒体选择方法 263

单元4 异步网络教学平台的应用 270

单元5 视频会议系统在远程教育中的应用 285

单元6 远程教育技术标准 292

自我评价 302

参考文献 303

单元1 专业写作文档的分类 304

模块8 远程教育中的专业文档与专业写作 304

学习目标 304

单元2 远程教育研究计划书的写作 307

单元3 远程教育研究报告的撰写 315

参考文献 325

附录 326

附录1 67所现代远程教育试点院校的名单及现代远程教育机构的网址 326

附录2 国外部分开放远程教育的学术组织 328

附录3 国内外远程教育主要学术期刊 332