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目录 1

序言 1

第一章　绪论 1

第一节 美学的历史和现状 1

新版（第二版）序言 5

修订版（第三版）序言 10

第二节 美学的对象 22

第三节 美学的理论框架 26

第四节 美学的任务 32

第五节 美学的方法 35

第二章　审美对象 43

第一节 审美对象的概念 43

第二节 审美对象的构建 50

第三节 审美对象的变易 56

第三章　审美属性 61

第一节 审美属性的概念 61

第二节 审美属性的构成 67

第三节 审美属性的特征 82

第一节 审美存在的概念 88

第四章　审美存在 88

第二节　社会美 91

第三节 自然美 101

第四节 艺术美 107

第五节 科学美 113

第六节 形式美 119

第五章　美本体 129

第一节 美本体的概念 129

第二节 美的本原 137

第三节 美的本质 147

第一节 审美经验的概念 159

第六章　审美经验 159

第二节 审美经验的特征 163

第三节 审美经验的本质 172

第七章　审美机制 178

第一节 审美心理结构 178

第二节 审美心理机制 199

第三节 审美经验过程 202

第八章　审美个性 218

第一节 审美共同性 218

第二节 审美历史具体性 221

第三节 审美特殊性 227

第四节 审美个性 237

第九章　审美欣赏 245

第一节 审美欣赏的概念 245

第二节 审美欣赏的主体素质和条件 250

第三节 审美欣赏过程 254

第四节 审美欣赏效应 267

第十章　审美批评 272

第一节 审美批评的概念 272

第二节 审美批评的主体素质和条件 278

第三节 审美批评活动 281

第四节 审美批评效应 290

第十一章　审美创造 296

第一节 审美创造的概念 296

第二节 审美创造的主体素质和条件 302

第三节 审美创造过程 306

第四节 审美创造效应 320

第十二章　审美形态 325

第一节 审美形态的概念 325

第二节 审美形态的类型 328

第三节 优美与丑陋 335

第四节 崇高（悲剧性） 339

第五节 滑稽（喜剧性） 345

第六节 亚形态种种 351

第十三章　审美教育 357

第一节 审美教育的概念 357

第二节 审美教育活动 369

第三节 审美教育功能 376

第四节 审美修养 382

第一节 审美文化的概念 394

第十四章　审美文化 394

第二节 审美文化结构 400

第三节 审美文化机制 414

第四节 审美文化功能 429

第十五章　审美起源 439

第一节 审美起源理论 439

第二节 审美起源于劳动 451

第三节 审美的历史发展 460

后记 470

新版（第二版）后记 472

修订版（第三版）后记 473