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我的人生之路与治学之路 1

——与南师附中同学谈心（代序） 1

第一辑生命符号：“梦”、“坟”与“挣扎” 1

童年的梦 1

目录 1

一切都从那时开始 2

曾有过自由做梦的年代 5

离题的追念 11

我还感觉得到他的手温 13

愿老师与母校青春常在 17

——关于“我的大学时代” 20

四十年前的历史叙述 20

永远压在心上的“坟”——“贵州情缘”之一 29

悼亡友——“贵州情缘”之二（四篇） 32

民间思想的坚守——篮子《山崖上的守望》序 43

附：剪不断的思恋（篮子） 53

我与鲁迅——《心灵的探寻》后记 74

我对大学生们如是说 90

我的那间小屋 93

从麻木中挤出的回忆 97

——王瑶师逝世一周年祭 97

苦难怎样才能转化为精神资源 113

与“典型现象” 113

第二辑关键词：“反思”、“自省”、“发现” 113

自说自话：我的选择 118

回望20世纪80年代 123

学术自述——为辽宁教育出版社出版 136

《中国当代社科精华》而作 136

能写的与不能写的 148

——《拒绝遗忘：钱理群文选》序 148

献身学术——王家平《鲁迅精神世界凝视》序 156

“追寻可能的世界” 160

——读钱宏（语桥）《爱与思语》 160

沉潜十年——对新一代研究生的期望 165

关于研究生教育的思考 173

追求文、理的融通——理科“大一语文”开场白 181

多学科的综合眼光 192

创作的超前性与评价的相对化 199

——课堂讨论的一次讲评 199

警惕现代学术的陷阱——李怡新诗论文集序 203

我这十年研究 209

我的研究与思考——与油画界的朋友聊天 236

存在着，努力着，彼此搀扶着（代跋） 245

——在长江读书奖颁奖会上的讲话 245

后记 246