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目录 3

上篇 中华美德和大学生人格教育与修身 3

第一章 邓小平关于现代人格教育的思想 3

一 有理想是现代人格教育的关键 4

二 有道德是现代人格教育的灵魂 7

三 有文化是现代人格教育的基石 12

四 有纪律是现代人格教育的保证 14

第二章 中华美德与大学生人格教育 17

一 中华美德在大学生人格教育中的作用 18

二 高校中华美德课程教学的思路与方法 25

三 高校师德在大学生人格教育中的地位 30

第三章 中国古代道德思想发展简史 37

一 中国古代道德思想的萌芽时期 37

二 中国古代道德思想的奠基时期 46

三 中国古代道德思想的发展时期 87

四 中国传统道德思想的衰落时期 124

第四章 中国古代关于人格教育的思想 134

一 中国古代关于人格教育的主要内容 135

二 中国古代人格教育的基本特点 167

三 中国古代人格教育中的修身要义 174

中篇 性健康和大学生人格教育与修身 183

第五章 性道德是大学生性健康教育的核心 183

一 性的界定 184

二 性道德原则 186

三 性的社会调控 194

四 性道德的历史发展过程 196

第六章 大学生性道德教育 209

一 大学生的性生理 209

二 大学生的性心理特点 213

三 大学生的贞操问题 215

四 大学生的婚前性行为 224

五 大学生性责任感的培养 230

第七章 对西方“性革命”的评析 236

一 西方“性革命”产生的原因 236

二 西方“性革命”的主要内容及后果 242

三 大学生的未婚同居 248

四 大学生的性罪错 253

五 性骚扰问题 263

下篇 择偶恋爱和大学生人格教育与修身 273

第八章 婚姻家庭研究与人格教育 273

一 大学进行婚姻家庭教育的必要性 274

二 婚姻家庭的历史演变过程 282

三 婚姻家庭发展的新趋势和新问题 286

四 大学生结婚的条件和准备 292

第九章 大学生择偶过程中的人格教育 297

一 大学生择偶的途径 299

二 男女大学生择偶的心理差异 303

三 大学生择偶的标准 305

四 大学生择偶的道德要求 316

第十章 大学生的恋爱生活中的人格教育 320

一 爱情的产生 321

二 大学生的友谊与爱情 325

三 男女大学生恋爱心理差异 331

四 大学生恋爱生活中的道德要求 334

五 同性恋行为研究 348

第十一章 婚姻家庭生活中的人格教育 356

一 婚姻生活中的道德要求 356

二 女性与婚姻家庭 381

三 家庭生活中的道德要求 393

参考书目 408