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一 总论 1

反对亡国教育(李实) 1

要从战时教育中树立起新文化的基础(杨东蒪) 9

战时生活，战时教育，新的启蒙运动，新的青年运动(张申府) 15

抗战教育的任务和出路(季平) 37

集体主义的自我教育(王洞若) 48

对于抗战教育的几种误解(季平) 56

二 分论 67

战时的政治教育(杨东蒪) 67

战时的农民教育(张宗麟) 73

战时的难民教育(维特) 79

教育行政机关当前的急务(潘公展) 83

战时教育的行政(马昌实) 86

战时教育的教师(张劲夫) 91

军队教育的改造(明凡) 101

立即改造学校机构(季平) 123

立即改造学校课程(白桃) 127

伤兵教育问题(季平) 136

战时民众教育之任务与内容(白桃) 140

抗战期中的边疆教育(张左华) 143

抗战教育下的活教科书(白桃) 157

儿童可以参加救亡工作吗？(方与严) 164

战时教育方案(王洞若) 178

三 方案与办法 178

抗战教育方案拟议(季平) 187

中华民国战时民众教育方案(雷宾南) 196

战时教育的具体办法(满力涛) 210

各级学校实施抗战教育办法大纲(季平) 218

民众训练大纲拟议(季平) 228

抗战期内儿童训练大纲(白桃) 237

救亡团体如何建立自我教育(白桃) 244

怎样办战时的小学教育(白桃) 252

用艺友制训练技术人员(古一今) 260

战时教育动员(胡伊默) 267

四 动员 267

向全国教育专家与教育工作者的一个建议(杨东蒪) 280

战时教育中大学生的动员(杨东蒪) 286

战时教育中中学生的动员(沈体兰) 288

战时教育中之记者的动员(陆诒) 291

战时教育中之戏剧界的动员(殷扬) 295

战时教育中之画家的动员(蔡若虹) 298

战时教育中之歌咏界的动员(刘良模) 301

战时教育中之家族妇女的动员(君慧) 305

职业团体如何开展战时教育(沙千里) 308

五 附录 313

抗战教育的实施与推进(汉口文化界座谈会纪录)(吉罡 鲁明健) 313