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目 录 1

第一章 审美教育：美化人生 1

第一节西方审美教育一瞥 1

第二节中国审美教育略论 16

第四章科学美是人类创造智慧的结晶 （1 40

第三节人类对美的追求 41

第四节审美心理结构 46

第五节审美与心理健康 54

第六节美育是一门人文学科 62

第一节 自然美是自然性与社会性的统一 69

第二章人是现实美的主人 69

第二节社会美的核心是人的美 77

第三节人的美之一：人体美 80

第四节人的美之二：心灵美 87

第五节关于爱情审美化 97

第三章艺术表现人的精神 108

第一节艺术的产生和发展 108

第二节艺术的分类 113

第三节艺术的功能 132

第一节 叩开科学美的大门 140

第二节科学美的内涵 148

第三节科学家的精神美 158

第四节科学与人文结伴同行 170

第五章环境美是人类可持续发展的需要 177

第一节什么是环境 177

第二节环境的危机 183

第三节确立环境审美意识 188

第六章真善美的统一：人格的最高境界 195

第一节寻求人生之美 195

第二节 苦与乐都具有审美价值 205

第三节人生境界 219

第四节真、善、美的统一 230

调查报告 245

审美重要性认知调查的结果与分析 245

大学生审美趣味的特点与趋势 255

大学生的审美理想及影响因素 261

附 录 268

心育、德育、美育的一体化教育 268

——读《挫折与人生》、《人格与人生》和《审美与人生》 268

黄学规诗词二十首 274

主要参考文献 280

后记 283