张伯苓与南开 天津历史名校个案研究pdf电子书版本下载

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导言：教育史研究的人学探索 1

研究现状 9

一、天津历史名校 9

二、张伯苓和南开 11

第一章 天津历史名校溯源 22

一、时代背景 23

二、地域文化背景 26

第二章 天津历史名校个性化特色 36

一 强烈的社会责任感 36

二 兼容并包的务实教育 40

三 草根特质的平民教育 46

第三章 “南开校父”严修 52

一 严修：平凡的圣人 52

二 严修与张伯苓 63

第四章 南开缔造者张伯苓 74

一 救国图存 75

二 坚定信念 76

三 践行信念 79

第五章 创建南开允公允能 85

一 学生时代 85

二 创办南开 93

三 引入西学 96

四 土化南开 98

第六章 趣味教学、立人为本 111

一 趣味教学 111

二 梁启超“趣味教学” 118

三 梁启超与南开 129

四 立人为本 143

第七章 重视体育，健全人格 162

一 自立人格，首倡体育 162

二 强国先强种强种先强身 170

第八章 南开历史名校研究启示 180

一 加强地域特色责任感教育 180

二 加强价值观导向情感教育 186

三 面向民众的“平民教育” 197

四 提高国民素质的诚信教育 204

五 以人为本教育 216

结语：谁是教育家 225

一 时代的人格精神典范 228

二 坚定的教育信念 230

三 笃实的教育行动 232

附录 张伯苓演讲两篇 235

中国不亡吾辈在 235

学行合一 237

知道有中国的就知道有南开 240

张伯苓先生追悼词 244

教育家张伯苓 255

参考文献 261