语文教学法散论pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

语文教学法散论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目录 1

前言 1

充分发挥语文的工具性 王必辉 1

中学语文科的理论联系实际问题 何以聪 17

开拓语文教学法研究天地， 23

建立科学的理论体系 王必辉 23

语文教学控制论初探 王必辉 33

启发式教学与智力发展 王必辉 54

语文教学要重视学生的心理因素 王必辉 62

简论中学语文课堂教学设计的科学化 何以聪 69

科学地对待“多读多写” 王必辉 78

对中学语文课教学过程的再认识 何以聪 83

——语文教学过程探讨 王必辉 91

因势利导，促进转化 91

语文教学“精讲多练”中的几个提法 何以聪 114

精讲多练随笔 王必辉 124

说“练” 何以聪 131

论“创造性叙述”在中学语文教学中的作用 何以聪 140

教得活，学得活，贵在引导 王必辉 154

长课文教学刍议 何以聪 165

语文教学的“的”和“矢” 何以聪 168

“引猜”，重在引导 王必辉 175

提高学生写作水平管见 王必辉 181

强化思维训练，培养写作能力 194

——中学写作教学程序新探 王必辉 194

观察好，大有益 王必辉 200

漫话学校语文考试 王必辉 210

从一九八一年高考试题看语文教学 何以聪 221