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目录 1

第1章　体育课程改革概述 1

第一节　体育课程改革的依据 2

第二节　国内外体育课程的改革与发展 11

第三节　我国体育课程标准的主要特征 23

第2章　小学体育课程的目标与内容 31

第一节　小学生的身心发展特征 32

第二节　小学1～2年级（水平一）体育课程的目标与内容 40

第三节　小学3～4年级（水平二）体育课程的目标与内容 47

第四节　小学5～6年级（水平三）体育课程的目标与内容 54

第3章　小学生体育学习指导 65

第一节　促进小学生主动学习 66

第二节 自主学习方式的指导 72

第三节　合作学习方式的指导 79

第四节　探究学习方式的指导 83

第4章　小学体育教学设计 91

第一节　学习目标的设置与学习内容的选择 92

第二节　水平和单元教学计划的制定 99

第三节　课时教学计划的制定 109

第5章　小学体育课堂教学 131

第一节　小学体育课堂教学组织形式的选择与实施 132

第二节　小学体育课堂教学活动的组织与实施 145

第三节　小学体育课堂教学方法的选择与应用 161

第6章　小学体育课程资源的利用与开发 177

第一节　小学体育课程内容资源的利用与开发 178

第二节　小学体育设施资源的利用与开发 195

第三节 自然地理资源的利用与开发 203

第7章　小学体育学习评价与课堂教学评价 207

第一节　体育学习评价 208

第二节　课堂教学评价 227

第8章 小学体育课程标准实施过程中值得探讨的问题 245

第一节　关于转变观念的问题 246

第二节　关于《课程标准》实施过程中的一些现实问题 253

参考文献 269