从批判走向建设 语文教育手记pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

从批判走向建设 语文教育手记PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

序 于漪 1

引言：比批判更重要的是建设 1

◆我收到了一封“匿名信” 1

◆不仅仅是我一个人的尴尬 4

◆期待语文教育新的革命 7

◆语文呼唤素质教育 9

◆我的语文素质教育观 13

第一章 语文“生活化”，生活“语文化” 23

◆语文教学“生活化” 24

◆学生生活“语文化” 27

◆“生活语文”实例 31

◆我的语文教学给学生留下的印象——来自学生的回忆 79

第二章 阅读：呼唤“人”的回归 89

◆关于语文阅读教学改革的思考 89

◆语文课应该成为学生思考的王国 100

◆“让思想冲破牢笼！”——语文教学中学术氛围的营造 115

◆我教《孔乙己》 ——四川省语文教学大赛实录 121

◆锻造学生创造性思维的翅膀 137

◆为学生打开一扇扇文化的窗口——学生课外阅读指导 140

◆质疑“公开课” 147

第三章 让学生在作文中学会做人 159

◆童心，正被“崇高”的假话腐蚀 159

◆让学生成为写作的主人——我的作文教学“四项基本原则” 165

◆寓情于景朴素即美——我和学生的一次写作活动 182

◆真情浓墨写童心——我的一次作文评讲课 187

第四章 对语文考试改革的思考与期待 209

◆现行语文考试批判 209

◆我对语文考试所进行的改进 215

◆语文考试改革势在必行 223

第五章 呼唤高素质的语文教师 233

◆语文教师素质现状 233

◆语文教师应具备什么样的素质 239

◆做一个有追求有激情有思想的语文教师 244

◆我的阅读和写作 249

◆“追求永远不会遗憾！” 262

附录：《在马克思墓前的讲话》课堂教学实录 274

后记：肩负着两代人的使命 293