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第一章 数学课堂教学研究概述 1

第一节 研究数学课堂教学的意义 1

目录 1

第二节 研究数学课堂教学的主要方法 2

第三节 研究数学课堂教学的基本课题 17

第二章 数学教学的过程和目标 22

第一节 数学教学过程 22

第二节 教师的主导作用和学生的主体作用 33

第三节 初中数学教学目标 36

第一节 数学教学原则述评 45

第三章 数学教学原则 45

第二节 数学教学的一般性原则 52

第三节 数学教学的特殊原则 58

第四章 数学课堂教学模式 75

第一节 数学课堂教学模式的含义 75

第二节 初中数学教学的若干模式介绍 76

第五章 数学课堂教学方法 97

第一节 数学课堂教学方法的含义及与教学模式的关系 97

第二节 传统数学课堂教学方法介绍 99

第三节 现代初中数学教学方法 106

第四节 数学教学方法的选择 123

第六章 数学课堂教学手段 130

第一节 教学手段的含义和种类 130

第二节 数学教学资料 133

第三节 数学直观教具 136

第四节 数学教学音像设备 139

第五节 计算机辅助教学 143

第七章 数学课堂教学艺术 148

第一节 课堂教学艺术概说 148

第二节 语言的艺术 151

第三节 引入的艺术 157

第四节 设问的艺术 161

第五节 板书的艺术 165

第八章 数学课堂教学评价 173

第一节 数学课堂教学评价的一般概念 173

第二节 数学课堂教学评价的方法 184

第三节 数学课堂教学评价的意义 191

第九章 初中数学典型课例研究 195

第一节 代数典型课例 195

第二节 平面几何典型课例 217