三岁前儿童的集体教养 下pdf电子书版本下载

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三岁前儿童的集体教养下册目次 1

第四章 一岁两三个月至一岁十个月婴儿的教育 1

一 制度 1

二　生活程序的组织与实行方法 5

三 一岁两三个月至一岁十个月婴儿心理的发展及其游戏和作业 19

（一）动作的发展 19

（二）语言的发展 25

（三）婴儿的情绪 35

（四）婴儿使用玩具的游戏 39

（五）观察能力的发展 49

（六）婴儿之间的以及和成人的互相关系 53

第五章　从一岁八个月到三岁婴儿的教育 57

一 制度…………………………………………………………………………60二　生活程序的组织与实行方法 65

三 生活程序的一般指示 80

四　从一岁八个月到三岁婴儿神经心理的发展及其游戏和作业 85

（一）动作的发展 85

（二）语言的发展 94

（三）观察力的发展 108

（四）婴儿的情绪 114

（五）婴儿的互相关系 120

（六）游戏 127

（七）使用建筑材料的作业游戏 132

（八）绘画和泥工 138

（九）玩沙和水的作业游戏 143

（一○）婴儿游戏和作业的一般组织 146

第六章　律动的作业游戏 158

一 各班律动作业游戏的内容和进行方法 160

二 律动作业必需的教具 171

三　婴儿的节日 173

第七章　病儿的教育 179

一 病儿心理和行为的特点 179

二　病儿教育的任务 184

三　医疗机构中生活制度的组织 188

四　病儿睡眠的组织 193

五　活动能力的恢复和发展 197

六　病儿的游戏和游戏组织的特点 200