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目录 1

我的中学生时代 1

教育的背景 8

近事杂感 13

《爱的教育》译者序言 16

受教育与受教材 18

“自学”和“自己教育” 23

关于国文的学习 29

国文科课外应读些什么 51

国文科的学力检验 60

阅读什么 67

怎样阅读 74

学习国文的着眼点 81

汉字所表现的女性的地位 92

先使白话文成话 95

《文章作法》绪言 97

作文的基本的态度 99

论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字 103

我在国文科教授上最近的一信念 114

——传柒语感于学生 114

《开明国文讲义》第一册“文话”（选录） 117

记述文 117

叙述文 123

记叙文和叙述文的混用 127

解说文 129

议论文 133

四种文体的混和 137

诗和词 140

小说 147

小品文 158

《开明国文讲义》第二册“文话”（选录） 162

对话和戏剧 162

对偶 168

演绎法与归纳法 174

曲 180

文字的品格 186

用典 190

文字的分类 196

关于《国文八百课》 201

句读和段落 206

句子的安排 215

文章的省略 226

文章中的会话 237

文章的静境 246

文章的动态 254

所谓文气 263

意念的表出 273

感慨及其发抒的法式 282

附 录 293

悼夏丐尊先生（节录） 重庆《新华日报》社论 293

教育家的夏丐尊先生 朱自清 295

夏丐尊先生逝世 叶圣陶 297

哀忆丐尊师 张志渊 301

悼丐师 丰子恺 304

在夏丐尊遗体火化仪式上的致语 芝峰 309

夏丐尊先生年表 商金林编 310