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上编 我的教学经历与教改探索 1

第一篇 我的学习历程：在自学和研究中不断提高 3

第二篇 我的教学经历：在改革和实验中不断创新 13

第三篇 我的人生旅程：在困难和挫折中不断奋进 24

第四篇 探索之一：初中语文年段分科教改实验 38

第五篇 探索之二：作文教学科学化实验 53

第六篇 探索之三：语文点拨教学实验研究 73

下编 我的语文教学观与方法论 91

第一篇 学科性质：工具观和整体论 93

第二篇 教育任务：素质观与创造论 117

第三篇 教学目标：能力观和转化论 131

第四篇 教学过程：实践观与训练论 137

第五篇 教学方法：主体观和点拨论 146

第六篇 教学视野：“大语文”观与“三课堂”论 170

第七篇 教学检测：考试观与综合论 179

第八篇 教学特色：民族化、现代化与艺术化 192

后记 199

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