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理想的专业法学教育 1

一、法律执业的含义 2

二、专业法学教育的含义 3

三、法学的基本课程 26

四、结束语 32

附录：布卢母分类学（Bloom’s Taxonomy） 33

“普通法精要Ⅰ”课程教学过程概要 35

一、引言 36

二、“精要Ⅰ”课程的基本设置 36

三、判例报告概况 40

四、训练重点 42

五、“精要Ⅰ”判例选排与后续精要课程的衔接 58

附录：“精要Ⅰ”判例报告实例 70

普通法精要Ⅰ案例 77

Re U.S.Financial Securities Litigation 77

Sparf v.United States 110

“普通法精要Ⅱ”课程教学过程概要 231

一、引言 232

二、“精要Ⅱ”课程的基本设置 232

三、前半学期：树状分析法训练 234

四、后半学期：理解和评价法官的推理过程 260

附录：“精要Ⅱ”树状分析报告实例 277

普通法精要Ⅱ案例 308

Ultramares Corporation v.George A.Touche et al. 308

MacPherson v.Buick Motor Company 326

后记 340