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第一章 绪论 1

第一节 比较教育的含义 1

第二节 比较教育的历史 6

第三节 比较教育的方法 12

第四节 比较教育的作用 23

第二章 美国教育 26

第一节 美国现行教育制度 28

第二节 美国教育的基本特色和发展动态 38

第三节 专题探析：多元文化主义与美国的双语教育 44

第三章 日本教育 50

第一节 日本现行教育制度 51

第二节 日本教育的基本特色和发展动态 61

第三节 专题探析：日本初中的指导 66

第四章 英国教育 71

第一节 英国现行教育制度 74

第二节 英国教育的基本特色和发展动态 82

第三节 专题探析：说长道短论公学 88

第五章 德国教育 93

第一节 德国现行教育制度 94

第二节 德国教育的基本特色和发展动态 103

第三节 专题探析：德国双元制职业教育及其发展 107

第六章 芬兰教育 114

第一节 芬兰现行教育制度 115

第二节 芬兰教育的基本特色和发展动态 126

第三节 专题探析：芬兰基础教育成功的“秘密” 129

第七章 印度教育 135

第一节 印度现行教育制度 136

第二节 印度教育的基本特色和发展动态 143

第三节 专题探析：当代印度教育发展的问题与经验 148

第八章 幼儿教育比较 154

第一节 幼儿教育的重要意义 154

第二节 幼儿教育的现状 156

第三节 幼儿教育的基本经验 160

第四节 幼儿教育的发展趋势 165

第九章 中小学教育比较 169

第一节 普及义务教育 169

第二节 中等教育分流 173

第三节 普通中小学教学 180

第四节 中小学教育发展的价值取向 184

第十章 高等教育比较 189

第一节 高等教育的现状 190

第二节 高等教育的基本经验 197

第三节 高等教育的国际化 202

第十一章 教师教育比较 210

第一节 教师教育的现状 210

第二节 教师教育的基本经验 217

第三节 教师教育的专业化 223

第十二章 教育管理比较 231

第一节 教育行政 231

第二节 学校管理 239

第十三章 构建终身教育体系 245

第一节 终身教育思想和终身教育体系 245

第二节 各国构建终身教育体系的经验 250

主要参考文献 257