世界银行“跨世纪师范教育发展研究”课题专著 高师艺术教学改革试验与研究pdf电子书版本下载

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第一章艺术教育：美育价值的时代呼唤 1

一 艺术的特征 2

二艺术与文化系统要素之间的关系 13

三 艺术教育的属性与界说 18

四 面向21世纪的艺术教育 24

第二章 全国学校艺术教育现状的调研与思考 31

一 广东部分落后山区中小学艺术教育现状的调查与思 考 31

二 全国中小学艺术教育面临形势的分析与思考 38

三 我国高等学校艺术教育现状的调查与思考 46

第三章 高师艺术教育的目标与任务 56

一 高师艺术教育与现代师范教育 56

二 高师艺术教育与各层次现代素质教育的协同与发展 61

三 高师艺术教育的目标与任务 67

第四章 高师公共艺术教育的内容与形式 75

一 高师公共艺术教育的特点与功能 75

二 高师公共艺术教育的目标与要求 81

三 高师公共艺术教育的内容与形式 84

第五章 高师专业音乐教育的内容与形式 94

一 高师专业音乐教育的特点与功能 94

二 高师专业音乐教育的目标与要求 101

三 高师专业音乐教育的内容与形式 107

第六章 高师专业美术教育的内容与形式 115

一 高师专业美术教育的特点与功能 116

二 高师专业美术教育的目标与要求 119

三 高师专业美术教育的内容与形式 121

第七章 高师公共艺术教育改革的试验方案 129

一 高师公共艺术教育改革的指导思想和目标 129

二 高师公共艺术教育改革的主要内容 131

三 加强高师公共艺术教育的主要措施 143

第八章 高师专业音乐教育改革的试验方案 145

一 高师专业音乐教育的指导思想与培养目标 146

二 高师专业音乐教育的主要内容与课程设置 157

三 高师专业音乐教育改革的主要途径与方法 161

第九章 高师专业美术教育改革的试验方案 174

一 高师专业美术教育改革试验的指导思想 175

二 高师专业美术教育改革试验的主要内容与方法 176

三 高师专业美术教学质量综合测评试验 189

本课题研究论文（报告） 203

略论高师公共艺术教育对师范教育的能动性 203

高师专业音乐教育教学改革的实践与思考 207

高师专业美术教育教学改革的实践与思考 216

从两个层面看高师音乐教育的发展问题 221

创设良好的课外艺术教育氛围 226

高师艺术教育中实施多媒体教学的探讨 230

附录Ⅰ对全国部分学校艺术教育现状调研的说明 236

附录Ⅱ中小学艺术教育情况调查表 238

附录Ⅲ中师艺术教育情况调查表 240

附录Ⅳ高校艺术教育基本情况调查表 242

附录Ⅴ高师学生公共艺术教育情况调查问卷 244

参考文献 247