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第一章 绪论 1

第一节 研究背景和意义 2

第二节 国内外研究综述 3

第三节 研究设计 10

第二章 跨文化能力评价的相关理论基础 15

第一节 跨文化能力相关理论与含义 15

第二节 跨文化能力的评价对象与评价模型 31

第三节 跨文化能力的评价方法与工具 35

第四节 综合评价相关理论 42

第五节 本章小结 44

第三章 调查与分析大学生跨文化能力情况 46

第一节 对大学生跨文化能力调查与分析的现实要求 46

第二节 对大学生跨文化能力现实状况的分析 47

第三节 本章小结 59

第四章 大学生跨文化能力维度及评价量表分析 60

第一节 跨文化能力维度构成理论分析 60

第二节 当前最常用的跨文化能力评价维度 61

第三节 中国大学生跨文化能力维度构成与评价量表实证分析 64

第四节 本章小结 73

第五章 构建大学生跨文化能力的模糊综合评价指标体系 74

第一节 跨文化能力综合评价指标体系的设置原则 74

第二节 跨文化能力综合评价指标体系的建立 75

第三节 综合评价指标的内涵解释 77

第四节 本章小结 79

第六章 构建大学生跨文化能力模糊综合评价模型 80

第一节 跨文化能力模糊综合评价方法的选择和确定 80

第二节 跨文化能力模糊综合评价模型构建的方法和步骤 81

第三节 模型运算 84

第四节 本章小结 88

第七章 分析跨文化能力与语言技能的相关关系 89

第一节 比较跨文化能力与语言技能之间的关系 89

第二节 应用实例分析 90

第三节 本章小结 100

第八章 构建其他跨文化能力评价模型 102

第一节 跨文化能力与BP神经网络理论评价模型 102

第二节 BP神经网络跨文化能力评价模型构建 103

第三节 模型应用 105

第四节 本章小结 107

第九章 不同对象的量表和模型应用研究 108

第一节 对研究生跨文化能力的调查与分析 108

第二节 对研究生跨文化能力的综合评价指标体系和评价模型 116

第三节 本章小结 129

第十章 总结与展望 130

第一节 本书总结 130

第二节 局限性 135

第三节 研究展望 136

参考文献 137

附录1 大学生跨文化能力访谈 154

附录2 大学生跨文化能力自我评价学生问卷 156

附录3 中国大学生跨文化能力专家问卷 173

附录4 因子分析及结构方程建模数据 180

附录5 中国大学生ICC综合评价得分 204

附录6 BP神经网络评分 212

附录7 研究生跨文化能力访谈 214

附录8 研究生跨文化能力自我评价学生问卷 215

附录9 研究生跨文化能力专家问卷 219

后记 223