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绪论 1

第一节 历史与历史研究 2

第二节 文化与教育 5

第三节 教育史 7

上篇 中国教育史 13

第一章 三代以前的教育 13

第一节 前言 14

第二节 时代背景 14

第三节 教育活动 16

第二章 夏商西周时期的教育 21

第一节 时代背景 22

第二节 文教活动 23

第三节 共同特征 28

第三章 东周至秦时期的教育 31

第一节 时代背景 32

第二节 春秋战国时期文教 33

第三节 秦代文教 37

第四章 两汉时期的教育 41

第一节 时代背景 42

第二节 选举制度 43

第三节 独尊儒术 44

第四节 学校教育 46

第五章 魏晋南北朝时期的教育 55

第一节 时代背景 56

第二节 九品中正制 59

第三节 学校教育 60

第六章 隋唐时期的教育 67

第一节 时代背景 68

第二节 科举制度 69

第三节 学校教育 73

第七章 五代两宋时期的教育 81

第一节 时代背景 82

第二节 三次教育改革 84

第三节 州县学的发展 88

第四节 书院的兴起 93

第五节 蒙学的重视 97

第八章 辽金元时期的教育 103

第一节 时代背景 104

第二节 遼代教育 106

第三节 金代教育 107

第四节 元代教育 109

第九章 明时期的教育 123

第一节 时代背景 124

第二节 学校教育 125

第三节 科举制度 133

第十章 盛清时期的教育 141

第一节 时代背景 142

第二节 学校教育 143

第三节 科举制度 151

第四节 言行控制 155

第十一章 晚清时期的教育 161

第一节 时代背景 162

第二节 洋务运动时期 163

第三节 戊戍维新运动时期 169

第四节 辛丑议和以后时期 174

第十二章 小结 195

下篇 西洋教育史 203

第一章 希腊教育 203

第一节 希腊社会与教育 204

第二节 希腊教育思想 214

第三节 希腊化时期的教育 230

第二章 罗马教育 235

第一节 罗马社会与教育 236

第二节 罗马教育思想 249

第三章 中世纪教育 257

第一节 基督教的兴起 258

第二节 中世纪社会与教育 263

第三节 中世纪教育思想 277

第四章 文艺复兴与教育 287

第一节 文艺复兴的意义与人文思想 288

第二节 人文教育思想与实施 297

第三节 人文教育思想家 303

第五章 宗教改革与教育 311

第一节 宗教改革对教育的影响 312

第二节 宗教改革期的教育思想 322

第三节 宗教改革下的教育实施 326

第六章 唯实主义与教育 333

第一节 唯实思想的崛起 334

第二节 教育上的唯实主义 341

第三节 唯实主义的教育实施 354

第七章 启蒙运动与教育 359

第一节 启蒙运动中的主要思想 360

第二节 启蒙时期教育思想 371

第三节 启蒙时期教育实施 383

第八章 十九世纪的教育思想与实施 387

第一节 教育思想 388

第二节 十九世纪的教育思想 396

第三节 教育实施 416

第九章 二十世纪的教育思想与实施 427

第一节 教育思想 428

第二节 教育实施 450

参考书目 483

壹、上篇——中国教育史部分 483

贰、下篇——西洋教育史部分 489