走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学数学教学 3pdf电子书版本下载

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被乘数中间有0乘数是两位数的乘法 1

被乘数中间有0的乘法 5

一位数除两位数 8

“倍数”应用题 11

“已知一个数的几倍是多少，求这个数”应用题 14

长方形、正方形的认识 20

长方形、正方形的特征 28

长方形、正方形周长计算 31

分数的初步认识 36

分数的初步认识 42

分数的初步认识 48

几分之一 52

除数是两位数商是一位数的除法 58

面积和面积单位 62

面积的意义 67

长方形、正方形面积的计算 70

正方形和长方形的周长 73

面积和周长的比较 78

加、减法的一些简便算法 82

商不变的规律 86

商不变的规律，被除数、除数末尾有零的除法 90

认识一位小数 98

土地面积单位 103

三步应用题 106

三步计算应用题 110

平均数应用题 113

小数的产生和意义 117

小数的性质 124

小数的性质 129

小数点位置的移动引起小数大小的变化 137

循环小数 142

角的分类 150

垂直 153

垂线的认识 158

三角形的认识 161

三角形的认识 166

三角形的特征、分类 170

一个因数中间有0的乘法 176

元、角、分的乘法 181

用一位数除三位数商二位数 185

用一位数除商三、四位数 189

除法的验算 193

商中间有零的除法 197

商中间有0的除法 200

长方形、正方形和平行四边形 203

长方形的周长计算 209

千米的认识 214

毫米、分米的认识 218

吨的认识 223