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第一章 实践教育的基础 1

第一节 实践教育的社会基础 2

第二节 实践教育的哲学基础 33

第三节 实践教育的教育心理学基础 51

第二章 实践教育思想 57

第一节 实践教育的起源 58

第二节 实践教育思想的主要观点 74

第三节 实践教育思想的现实意义 86

第三章 实践教育的基本问题 90

第一节 实践教育的界定 91

第二节 实践教育的目标体系 98

第三节 实践教育的基本理念 105

第四节 实践教育的原则 111

第四章 实践教育的人文环境 113

第一节 实践教育理念下的教师观 114

第二节 实践教育理念下的学生观与学习观 118

第三节 实践教育理念下的家庭教育观 125

第四节 实践教育理念下的社会教育观 130

第五章 实践教育的实施 136

第一节 实践教育理念下的学科教学 137

第二节 实践教育理念下的学生德育工作 170

第三节 “实践”课的开发与实施 186

第四节 实践教育理念下的学生社会实践活动 189

第五节 实践教育理念下的教师发展 205

第六节 实践教育理念下的校本管理 218

第六章 实践教育展望 240

第一节 实践教育的愿景 241

第二节 实践教育的误区 242

第三节 实践教育的瓶颈问题 244

参考文献 245

后记 247