走出边缘 农村社会流动的教育张力pdf电子书版本下载

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引言：一个局内者与局外者的自我交代 1

第一章 研究构想：教育视角下的农村社会流动问题域 9

第一节 选题的由来与意义 10

第二节 对已有相关研究的梳理 16

第三节 拟用研究方法的检讨 23

第四节 研究的主要内容 30

第二章 研究的理论基础：农村社会流动的理论架构 33

第一节 农村社会流动的关联概念 34

第二节 农村社会流动的理论着眼点 41

第三节 调查的展开 51

第三章 实证研究（上）：农村社会流动的定量分析 61

第一节 调查区域与全国乡村组织的人口相关数据比较 62

第二节 调查区域与全国农村社会流动状况对照 70

第三节 教育作为隐性力量的农村社会流动 75

第四节 教育直接推动的农村社会流动者 88

第四章 实证研究（下）：农村社会流动中涌现的乡村名人 101

第一节 精明的张氏家族 102

第二节 在探索中致富的魏老板 107

第三节 在流动中沉浮的林知青 111

第四节 现代农业的追梦人甘师傅 115

第五节 带头脱贫致富的张书记 120

第六节 为声誉拼搏的魏政协 124

第七节 现代企业的探索者刘老板 128

第八节 技术强厂的颜厂长 131

第五章 宏观观照下的农村社会流动的反思 137

第一节 农村社会流动的结构与制度依赖 138

第二节 农村社会流动与农村发展 150

第三节 农村社会流动与乡村政治重塑 155

第四节 农村社会流动与农村经济再造 160

第五节 农村社会流动与乡村文化调适 164

第六章 农村社会流动研究的检讨 169

第一节 持续有效的教育供给：农村社会流动的必要条件 170

第二节 制造农村出身的中产阶级是衡量农村社会流动效果的试金石 177

第三节 农村社会流动的有序性与合理化 181

附录A 调查区域村民登记册（示例） 193

附录B 调查摸底名册（示例） 196

附录C 调查区域人口的年龄状况汇总表（示例） 199

附录D 调查区域人口的性别状况汇总表（示例） 201

附录E 调查区域家庭人口分布汇总表（示例） 203

附录F 流动人口地域分布（不含大中专生） 204

附录G 全镇流动人口性别年龄汇总表（示例） 206

附录H 全镇流动人口受教育程度汇总表 208

附录I 全镇流动人口年龄学历性别汇总表 210

主要参考文献 213

后记 219