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第一章　心理学与教育 1

第一节　心理学概述 1

第二节　教育心理学的研究对象和作用 9

第三节　教育心理学的研究方法 12

复习思考题 16

参考文献 16

第二章　青少年心理发展与教育 17

第一节　青少年心理发展概述 17

第二节　青少年的认知发展与教育 24

第三节　青少年的人格发展与教育 28

第四节　青少年心理发展的个别差异与因材施教 32

复习思考题 43

参考文献 43

第三章　学习理论 44

第一节　学习概述 44

第二节　行为主义学习理论 49

第三节　认知主义学习理论 55

复习思考题 65

参考文献 65

第四章　学习的认知加工过程 66

第一节　注意 66

第二节　感觉和知觉 71

第三节　记忆 77

第四节　思维和想象 85

复习思考题 94

参考文献 95

第五章　知识学习 96

第一节　知识学习概述 96

第二节　知识的理解 100

第三节　知识的保持 108

第四节　知识的应用 110

复习思考题 113

参考文献 113

第六章　问题解决与创造力 114

第一节　问题解决的心理过程 114

第二节　问题解决能力的培养 121

第三节　创造力及其培养 126

复习思考题 136

参考文献 136

第七章　学习动机 137

第一节　学习动机概述 137

第二节　学习动机理论 142

第三节　学习动机的培养与激发 147

复习思考题 156

参考文献 156

第八章　学习策略与学习迁移 157

第一节　学习策略 157

第二节　学习迁移 168

复习思考题 175

参考文献 175

第九章　动作技能学习 177

第一节　动作技能概述 177

第二节　动作技能的形成 179

第三节　动作技能教学 186

复习思考题 190

参考文献 190

第十章　品德学习与培养 191

第一节　品德概述 191

第二节　品德的形成过程 195

第三节　品德不良的矫正 210

复习思考题 215

参考文献 216

第十一章　学生心理健康教育 217

第一节　心理健康教育概述 217

第二节　心理健康教育的内容与途径 221

第三节　常见的心理健康问题与辅导 234

复习思考题 243

参考文献 244

第十二章　学校群体心理 245

第一节　群体心理概述 245

第二节　班级群体心理 253

第三节　学校人际关系的建立与发展 259

复习思考题 270

参考文献 271

第十三章　教学策略和课堂管理 272

第一节　教学策略 272

第二节　课堂管理 282

复习思考题 296

参考文献 296

第十四章　教师心理 297

第一节　教师的职业心理 297

第二节　教师的专业发展 309

第三节　教师压力管理与心理健康维护 314

复习思考题 323

参考文献 323