北平的大学教育与文学生产 1928-1937pdf电子书版本下载

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引论 1

第一章 大学文学课程与文学想象 16

第一节 考证与鉴赏 17

第二节 “文学”与“文学史” 24

第三节 文学本位 31

第四节 想象新文学 36

第五节 “现代”与“传统”的发现 48

第二章 学院背景下的文学批评 59

第一节 “文学概论”与“文学批评” 59

第二节 “实际批评”的兴起 67

第三节 李健吾：“自我”的限制与学者的眼光 78

第四节 李长之：批评的教育意义 85

第三章 学术视野中的新诗 98

第一节 文学史的观照 99

第二节 诗论：中西之调适 115

第三节 读诗会 127

第四章 社团与人际网络：大学中的文学空间 143

第一节 早期校园文学社团 144

第二节 人际网络 150

第三节 大学中的左翼思潮 166

第四节 左翼文学社团 176

第五章 学院内外：场域分化与文类选择 200

第一节 学院派 203

第二节 “学院”与“文坛” 223

第三节 文艺青年 234

结语 247

参考文献 256

人名索引 273

后记 281