图书介绍
美国中等教育pdf电子书版本下载
- 袁立锟编著 著
- 出版社： 正中书局
- ISBN：
- 出版时间：1966
- 标注页数：334页
- 文件大小：75MB
- 文件页数：348页
- 主题词：
PDF下载
下载说明
美国中等教育PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 美国中等教育概述 1
第一节 美国中等学校的类型 4
第二节 美国中等学校的民主特性 7
第三节 美国各类中学的规模 10
第四节 美国中等学校的学生数 11
第五节 美国中等教育的若干主要问题 14
第二章 美国和世界各国中等教育的比较 17
第一节 世界的学校制度 17
第二节 世界中等教育概况 18
第三章 美国中等教育的组成 28
第四章 美国中等学校的学生 34
第一节 青年的成长与发育 35
第二节 青少年的癖性、精力和问题 45
第三节 青少年的需要 50
第四节 心理卫生 53
第五章 普及的中等教育之理想 60
第六章 美国中等教育的目标 71
第七章 美国中等学校的服务工作 76
第一节 学校的特殊服务工作 78
第二节 学校的间接服务工作 81
第三节 学校的功能 83
第八章 美国初等与中等教育的关系 87
第九章 继续的教育和成年生活的基础 95
第一节 适应成年生活的准备 95
第二节 中等与高等教育的衔接 98
第三节 大学入学的要求 105
第四节 测定学生接受大学教育的才能 107
第五节 美国大、中学校联谊会 111
第六节 初级和社区学院 113
第十章 鼓励学生继续在学 118
第一节 青少年需要继续在学的理由 118
第二节 学校对学生在学的维持能力 120
第三节 学生提早离校的原因 121
第十一章 课程 131
第一节 有关名词的释义 131
第二节 影响课程计划的因素 135
第三节 课程活动的选择 139
第四节 教学活动的组织与年级配置 142
第五节 建议的课程 149
第六节 充实课程 153
第七节 课程计划的原则 156
第十二章 美国中等学校课程计划的概况 162
第一节 拉丁文法学校和「阿凯德密」的课程 162
第二节 诱致继续不断的课程计划之原因 165
第三节 教育方式的改变 169
第四节 社会的和经济的变迁 171
第五节 教育理论和方法的改变 175
第六节 课程计划的趋向 177
第七节 教学单元和核心计划 181
第八节 中学毕业规定的科目 185
第十三章 普通教育——基本学科 188
第一节 普通课程中的英文 188
第二节 普通课程中的社会学科 192
第三节 普通课程中的科学 197
第四节 普通课程中的数学 199
第十四章 普通教育——一般学科 204
第一节 体育和卫生教育 204
第二节 家事 213
第三节 美术 215
第四节 音乐 217
第五节 工艺 221
第六节 安全教育 224
第七节 消费教育 229
第八节 自然资源的保存 234
第十五章 适合特殊兴趣的理论课程 235
第一节 产生个别差异的原因 235
第二节 个别差异的程度 241
第三节 教学上适应个别差异的措施 244
第四节 行政上适应个别差异的措施 245
第五节 选修学科 250
第六节 科学 252
第七节 数学 254
第八节 外国语文 256
第九节 英文 260
第十节 美术和音乐 264
第十六章 职业教育 267
第一节 职业教育的定义 267
第二节 职业教育在中等学校的地位 268
第三节 美国联邦政府对职业教育的协助 275
第四节 家政或家事 278
第五节 农业 280
第六节 职业性的技艺和工业教育 283
第七节 商务教育 286
第十七章 辅导与咨询 291
第一节 辅导的定义、范围和目标 291
第二节 辅导的需要 293
第三节 从事辅导工作的人员 295
第四节 获得学生资料的方法 298
第五节 辅导资料的纪录 302
第六节 传授职业的资料 303
第七节 辅导资料的解释 307
第八节 咨询 316
第十八章 综合中学的评价 317
第一节 综合的范围 319
第二节 综合中学的特性 322
第三节 综合中学的价值 323
第四节 人们对综合中学的批评和建议 326
附录 重要参考资料 331