朗读的魅力 语文教师实用指南pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

朗读的魅力 语文教师实用指南PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

序 朗读的魅力首先应该在课堂 1

上编 理念·识 3

第一章 说古道今看朗读 3

第二章 朗读究竟是什么 11

中编 朗读·学 29

第三章 并不急着读出声之——拥立统帅 激活文字 29

第四章 并不急着读出声之——在关系中理解言语 37

第五章 并不急着读出声之——调动形象感受 激发丰富情感 46

第六章 并不急着读出声之——揣摩语言本质 把握语言链条 57

第七章 让技巧的生命活力真正焕发之——停连恰切 65

第八章 让技巧的生命活力真正焕发之——轻重得当 83

第九章 让技巧的生命活力真正焕发之——语气具体 103

第十章 让技巧的生命活力真正焕发之——节奏鲜明 112

第十一章 文体约定着“语”体之——概述 118

第十二章 文体约定着“语”体之——合理把握形象 准确揭示寓意 130

第十三章 文体约定着“语”体之——读出蕴藉 读出典雅 136

第十四章 文体约定着“语”体之——人物写意化 挖掘内在语 145

下编 课堂·用 153

第十五章 朗读在课堂之—— 一般性讨论 153

第十六章 朗读在课堂之—— 我的一课的教学 163

第十七章 朗读在课堂之——名师范例举隅（中学） 176

第十八章 朗读在课堂之——名师范例举隅（小学） 202

余编 课外·延伸 237

第十九章 毛泽东诗词鉴赏与朗读（五首） 237

结 语 朗读的魅力当然不止在课堂 267

附 一 朗读：推进语文教学方式和学习方式转变（原《朗读十二讲》序） 269

附 二 朗读：我的学用历程（原《朗读十二讲》后记） 273

参考文献 279

后记 281