教育与人格发展 上pdf电子书版本下载

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绪论&贾馥茗 1

第一部 人的探讨 7

第一章 人体结构及其功能&王文科 7

壹、骨骼的结构及其功能 7

贰、肌肉的结构及其功能 12

叁、神经系统的结构及其功能 14

肆、内分泌系统的结构及其功能 17

伍、喉头的结构及其功能 20

第二章 人的智力&谢水南 25

壹、智力及其相关概念 25

贰、智力与大脑 28

叁、智力表现的学说 30

肆、智力的分布与影响因素 34

第三章 人的情感&裘友善 39

壹、情感的意义 39

贰、情感的理论 42

叁、情感的发展与教育 50

第四章 人的意志&黄坤生 55

壹、意志的解释 55

贰、意志作用的分类 57

叁、从心理学的角度看意志的形成 58

肆、从教育的立场看自由意志的功能 62

第五章 人的身心特质与教育&张玉成 65

壹、身心特质的交互作用 66

贰、教育的可能性与必须性 70

第二部 人生的探讨 75

第六章人类生活的环境&王振德 75

壹、生活环境的范围 75

贰、自然环境与生活的关系 77

叁、社会环境与生活的关系 80

肆、文化环境与生活的关系 82

第七章 人的生长与发展历程&何英奇 87

壹、产前期 88

贰、婴幼儿期 90

叁、儿童期早期 97

肆、儿童期后期 105

伍、少年期 111

陆、青年期 117

柒、成年期 124

捌、中年期 129

玖、老年期 133

第八章经验的人生&贾馥茗 143

壹、生活经验 144

贰、经验的类别 147

第九章 东西人生观的比较&权相赫 165

壹、从哲学的角度看东西人生观 165

贰、从心理学的角度看东西人生观 167

叁、从人类学的角度看东西人生观 167

第十章 理想人生的建立&陈伯璋 171

壹、人—己的关系 172

贰、人—物的关系 173

叁、人—人的关系 174

肆、人—道的关系 176

第十一章 教育与人生&吴清基 179

壹、教育与个体人生 182

贰、教育与总体人生 185

主要参考书目 193

名词索引 199

人名索引 211