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绪论 1

一、社会主义核心价值体系引领大学生思潮的重要意义 1

二、社会主义核心价值体系引领大学生思潮的研究进展 13

三、社会主义核心价值体系引领大学生思潮研究的创新 41

第一章 大学生思潮的内涵阐释 46

第一节 大学生思潮的基本意涵 46

第二节 大学生思潮的主要特点 53

第三节 大学生思潮的类型分析 59

第二章 大学生思潮的形成分析 69

第一节 大学生思潮的影响因素 69

第二节 大学生思潮的形成过程 73

第三节 大学生思潮的形成机理 81

第三章 大学生思潮的现状调研 87

第一节 量化与质化结合的研究方法 87

第二节 外入型大学生思潮现状分析 90

第三节 内生型大学生思潮现状分析 98

第四节 交互型大学生思潮现状分析 103

第五节 大学生思潮的传播状况分析 105

第六节 大学生思潮的影响状况分析 115

第七节 大学生思潮现状的总体估计 127

第四章 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的内涵探析 130

第一节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的内涵 130

第二节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的必要性 137

第三节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的可能性 140

第五章 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的结构解析 145

第一节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的要素构成 145

第二节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的层次阶段 149

第三节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的运行系统 154

第六章 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的经验总结 164

第一节 改革开放和社会主义现代化建设初期的引领实践进程 165

第二节 改革开放和社会主义现代化建设深化发展时期的引领实践进程 174

第三节 全面建设小康社会时期的引领实践进程 180

第四节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的历史经验 185

第七章 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的规律初探 193

第一节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的规律界定 193

第二节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的基本规律 196

第三节 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的具体规律 200

第八章 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的“主体—场域”模式提出 211

第一节 “人是目的”与引领大学生思潮的主体意识缺失 211

第二节 主体间性与引领大学生思潮的“主体—场域”模式提出 215

第三节 引领大学生思潮的“主体—场域”模式的基本结构 221

第九章 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的“主体—场域”模式构建 228

第一节 认知主体与引领大学生思潮的“主体—场域”模式构建 228

第二节 认同主体与引领大学生思潮的“主体—场域”模式构建 243

第三节 行为主体与引领大学生思潮的“主体—场域”模式构建 258

第十章 社会主义核心价值体系引领大学生思潮的“主体—场域”模式实施 265

第一节 切实转变观念：从“灌”到“浸” 265

第二节 加强正面引导：有效培育和践行社会主义核心价值观 266

第三节 努力形成合力：主体场域互动与大中小学思潮引领的衔接 275

第四节 有效突破瓶颈：阵地竞争、现实契合与自我引领问题应对 276

结语 287

参考文献 292

索引 298

后记 304