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从教科书开放谈教科书的定位&蓝顺德 1

壹、前言 4

贰、教科书开放的意义 5

参、教科书开放的演进历程 8

肆、教科书开放所衍生的问题 8

伍、因应策略：重新釐清教科书的定位 16

陆、结语 20

参考文献 21

健全教科书发展的机制：推动出版业实施教科书发展之自我评鉴&吴俊宪、黄政杰 25

壹、前言 29

贰、教科书发展之自我评鉴概念分析 30

参、教科书发展阶段、活动内容及其影响要素 32

肆、教科书发展与自我评鉴的关系 40

伍、教科书发展自我评鉴的重要性与问题 42

陆、发展教科书自我评鉴的规划 45

柒、结语 49

参考文献 51

论中小学教科书评鉴机制建立的必要性&周淑卿 55

壹、前言 58

贰、教科书存在的理由及其限制 59

参、审查的困境与选用市场的失灵 63

肆、教科书评鉴机制建立之道 70

伍、结论 74

参考文献 76

教科书评鉴规准初探&陈明印 79

壹、前言 82

贰、教科书评鉴规准的性质区分 83

参、教科书评鉴规准的组织型态 89

肆、教科书评鉴规准的建立程序 95

伍、教科书评鉴规准的分类方式 101

陆、教科书评鉴规准的执行模式 105

柒、结语 108

参考文献 110

社会领域教科书选用规准之研究&林玫伶、陈国彦 115

壹、前言 118

贰、社会领域选用规准 120

参、不同变项教师之差异情形 124

肆、教师知觉情形 129

伍、选用实际问题 133

陆、改进的建议 135

参考文献 140

小学教科书选用问题之探究&蔡清田、谢慧伶 143

壹、前言 146

贰、教科书之定位 146

参、国小教科书开放后选用情形 148

肆、国小九年一贯教科书选用所面临之相关问题 153

伍、本文对教科书选用问题之建议 164

陆、结语 169

参考文献 170

教科书研究的现况分析与趋势展望&周珮仪 175

壹、前言 178

贰、国外教科书研究的现况分析与趋势 178

参、国内教科书研究的现况分析与趋势 184

肆、结语 197

参考文献 200