高分作文这样写 高中二年级pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

高分作文这样写 高中二年级PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

高中二年级第一学期 1

第一单元 文章结构层次的调整 1

一、目标·要求 1

二、审题·构思 1

三、模仿·借鉴 3

（一）范文引路 3

活着的滋味 3

执著 5

（二）习作参照 7

做人生的竞赛者 7

闲话“傻气” 9

吃石榴的启示 11

我眼中的美丑 13

四、训练·积累 15

第二单元 心理活动与读后感 17

一、目标·要求 17

二、审题·构思 17

三、模仿·借鉴 18

（一）范文引路 18

《牛虻》（节选） 19

先人感慨引出的感慨 21

（二）习作参照 24

《掩耳盗铃》的改写 24

拥挤 26

浅谈“笑陋” 27

《李比希的教训》读后感 29

四、训练·积累 30

第三单元 读后感与影视评论 31

一、目标·要求 31

二、审题·构思 31

三、模仿·借鉴 32

（一）范文引路 32

降妖伏魔的美猴王 33

对比效应中的震撼力 36

（二）习作参照 39

祸患常积于忽微 39

读《与妻书》 41

画面·音乐·历史感 43

悲惨的命运 44

16岁，花开的季节 46

四、训练·积累 47

第四单元 借景抒情 情景交融 48

一、目标·要求 48

二、审题·构思 48

三、模仿·借鉴 49

（一）范文引路 49

紫藤萝瀑布 49

早晨 52

（二）习作参照 55

山野的春 55

夜的海 57

故乡风景 59

小园独思 61

冬天的太阳 63

四、训练·积累 64

第五单元 紧扣题旨 展开议论 65

一、目标·要求 65

二、审题·构思 65

三、模仿·借鉴 67

（一）范文引路 67

论“入迷” 67

事业的成功在于奋斗 70

（二）习作参照 72

“下一个”的启示 72

纵谈偶像 74

从“去其害马”说起 76

读书的苦与乐 78

四、训练·积累 80

第六单元 叙事要“尺水兴波” 81

一、目标·要求 81

二、审题·构思 81

三、模仿·借鉴 83

（一）范文引路 83

死过一回之后 83

如此厚爱 87

（二）习作参照 90

我终于爱上了音乐 90

一场风波 92

甜丝丝的回忆 94

邻里插曲 97

四、训练·积累 98

高中二年级第二学期 101

第一单元 议论文论证结构的安排 101

一、目标·要求 101

二、审题·构思 101

三、模仿·借鉴 102

（一）范文引路 102

正确对待课余爱好 102

生死谈 105

（二）习作参照 107

谈钱 107

傲气·傲骨 109

荣誉和考验 110

学贵多问 112

谈“克隆” 113

四、训练·积累 115

第二单元 叙议结合 表现主题 116

一、目标·要求 116

二、审题·构思 116

三、模仿·借鉴 117

（一）范文引路 117

拎清 118

女大不中留 120

（二）习作参照 123

责任 123

瞬间 125

心中的丰碑 126

在迎接回归的日子里 128

青春——没有规则 130

四、训练·积累 131

第三单元 多角度地选择材料 133

一、目标·要求 133

二、审题·构思 133

三、模仿·借鉴 134

（一）范文引路 134

乌篷船 135

永远记住您，老师 140

（二）习作参照 144

敬礼，我的小伙伴！ 144

怀念爸爸 147

姐妹爱，师生情 149

健忘的何伯伯 152

心灵深处的怀念 155

四、训练·积累 158

第四单元 材料，从生活中来 163

一、目标·要求 163

二、审题·构思 163

三、模仿·借鉴 164

（一）范文引路 164

养蚕 164

握手 167

（二）习作参照 170

洗碗亦陶然 170

悠悠三春晖 172

家乡的梅子 174

感悟考试 175

生活中的“说明文” 177

四、训练·积累 180

第五单元 抓住事物的特征来说明 181

一、目标·要求 181

二、审题·构思 181

三、模仿·借鉴 182

（一）范文引路 182

我是一个好看而不好惹的家伙 182

不可思议的金刚石 186

（二）习作参照 189

英文打字 189

金鱼的呼吸 192

温度计和体温计 193

在微观世界中旅行 195

生活中的化学现象 198

四、训练·积累 200

第六单元 比喻论证 202

一、目标·要求 202

二、审题·构思 202

三、模仿·借鉴 203

（一）范文引路 203

五官不可替代论 203

改写寓言 206

（二）习作参照 209

小议“自由” 209

读《饿死的鹦鹉》有感 210

“善教”与“善学” 212

“愚公移山”的启示 214

取“寸”之长，补“尺”之短 215

四、训练·积累 217

第七单元 人物描写要突出个性 218

一、目标·要求 218

二、审题·构思 218

三、模仿·借鉴 220

（一）范文引路 220

小雨 220

慈母心 224

（二）习作参照 226

阿绍 226

柚园深深 228

爸爸的脚步 231

娘 233

四、训练·积累 236