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第一部分　艺术与幼儿教育理论 3

第一章　艺术理论基础 3

第一节　艺术的发生 3

第二节　艺术的形态 12

第二章　幼儿艺术教育的理论基础 26

第一节　幼儿艺术教育的简史 26

第二节　幼儿艺术教育的功能 32

第三节　幼儿艺术教育的目的 45

第二部分　幼儿美术教育 59

第三章　幼儿美术活动的特点 59

第一节　幼儿绘画的发展阶段 59

第二节　幼儿绘画的特点 66

第三节　幼儿手工活动的特点 82

第四章　幼儿美术教学的原则与方法 87

第一节　幼儿美术教学原则 87

第二节　幼儿园美术教学方法 92

第五章　幼儿园美术教学的内容与教学指导 103

第一节　绘画教学 103

第二节　手工教学 113

第三节　欣赏教学 124

第六章　幼儿园美术教学计划与美术课 133

第一节　幼儿园美术教学计划 133

第二节　幼儿园美术课的组织 139

第三部分　幼儿音乐教育 147

第七章　幼儿音乐教育的意义 147

第一节　音乐艺术的特点 147

第二节　幼儿音乐教育的意义 153

第八章　幼儿音乐能力的发展 157

第一节　音乐能力结构 157

第二节　幼儿音乐能力的发展 161

第九章　幼儿园音乐教育的任务、内容和原则 168

第一节　幼儿园音乐教育的任务 168

第二节　幼儿园音乐教育的内容与要求 170

第三节　幼儿园音乐教育的原则 173

第十章　幼儿唱歌教学的内容与方法 179

第一节　幼儿唱歌教学的内容 179

第二节　幼儿唱歌教学方法 184

第十一章　幼儿园音乐欣赏教学的内容与方法 194

第一节　幼儿园欣赏教学的内容与要求 194

第二节　幼儿音乐欣赏教学的方法 196

第十二章　音乐伴奏下的活动及节奏乐的教学内容与方法 200

第一节　音乐伴奏下活动的教学内容与方法 200

第二节　节奏乐的教学内容与方法 208

第十三章　幼儿园音乐教育的组织与计划 215

第一节　音乐课的结构、组织与指导 215

第二节　音乐课的计划与记录 219

第三节　节日娱乐与日常生活中的音乐教育 222

附录　音乐课教案（一） 224

音乐课教案（二） 226

音乐课教案（三） 228