申请中小学教师资格教育理论考试用书 心理学 小学 初中pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

申请中小学教师资格教育理论考试用书 心理学 小学 初中PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一篇 学生心理 1

第一章 学生心理特点与教育 4

第一节 小学生的心理发展特点 4

第二节 初中生的心理发展特点 21

第三节 基于学生心理发展特点的教育 33

【本章小结】 45

【思考与练习】 47

第二章 学生的个别差异 48

第一节 学生的人格差异 48

第二节 学生的智力差异 54

第三节 学生的认知方式差异 60

【本章小结】 64

【思考与练习】 65

第三章 学生心理健康 66

第一节 心理健康的标准 66

第二节 学生常见的心理问题 75

第三节 学生心理问题辅导方法和技术 91

【本章小结】 95

【思考与练习】 96

【拓展性资源链接】 97

第二篇 学习心理 99

第四章 学习理论 102

第一节 学习活动的概述 102

第二节 行为主义心理学的学习理论 110

第三节 认知主义心理学的学习理论 120

【本章小结】 130

【思考与练习】 131

第五章 知识、技能和策略的学习 132

第一节 知识学习 132

第二节 技能学习 137

第三节 策略学习 146

【本章小结】 156

【思考与练习】 157

第六章 品德形成 158

第一节 学生品德发展特点 158

第二节 学生良好品德培养的心理学技术 168

【本章小结】 174

【思考与练习】 175

【拓展性资源链接】 175

第三篇 教学心理 177

第七章 学习动机 180

第一节 学习动机与学习 180

第二节 学习动机的主要心理成分 184

第三节 学习动机的激发 188

【本章小结】 200

【思考与练习】 201

第八章 学习迁移 202

第一节 学习迁移概述 202

第二节 学习迁移的条件 205

第三节 为迁移而教 211

【本章小结】 213

【思考与练习】 214

第九章 群体心理与管理 215

第一节 人际关系与师生交往 215

第二节 个体与群体心理的相互作用 227

【本章小结】 236

【思考与练习】 237

【拓展性资源链接】 238

第四篇 教师心理 239

第十章 教师的职业心理发展过程 242

第一节 教师职业生涯发展 242

第二节 新手教师与专家型教师 246

第三节 教师成长中的常见心理问题 254

【本章小结】 262

【思考与练习】 263

第十一章 教师的素养与人格 264

第一节 教师的社会角色 264

第二节 教师的基本素养 273

第三节 教师的人格 282

【本章小结】 286

【思考与练习】 287

第十二章 教师工作压力与心理调适 288

第一节 压力与身心反应 288

第二节 教师的压力源 291

第三节 教师的压力应对 296

【本章小结】 297

【思考与练习】 298

【拓展性资源链接】 298

参考文献 300

后记 302