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绪论 美德伦理学是什么 1

上卷 幸福 11

第一章 幸福概念 11

一 幸福界说 11

1 需要和欲望 11

2 快乐和痛苦 14

3 幸福与不幸 18

二 幸福结构 23

1 幸福的主观形式与客观内容 23

2 幸福的主观形式、客观标准和客观实质 25

三 幸福类型 28

1 物质幸福、社会幸福、精神幸福 29

2 创造性幸福与自我实现幸福 35

3 德性幸福与利他幸福 38

4 过程幸福与结果幸福 42

四 两种幸福概念：快乐论与完全论 44

第二章 幸福价值 48

一 快乐：善 48

二 幸福：至善 52

三 快乐和幸福：道德善 57

四 快乐和幸福：人生目的 61

五 快乐和幸福：人生的价值与意义 72

六 快乐主义 76

第三章 幸福性质 82

一 幸福的主观性与客观性 82

二 幸福的真实性与虚幻性 86

三 幸福的相对性与绝对性 93

四 幸福性质的两种理论：主观论与客观论 97

第四章 幸福规律 103

一 事实律 103

1 强弱律 103

2 久暂律 104

3 先后律 105

二 价值律 108

1 折合律：各种幸福因某种量的不同而导致价值大小之规律 109

2 等级律：各种幸福因性质不同而导致价值大小之规律 114

三 实现律 118

1 欲望：幸福实现的负相关要素 118

2 才：幸福实现的正相关要素之一 120

3 力：幸福实现的正相关要素之二 122

4 命：幸福实现的正相关要素之三 124

5 德：幸福实现的统计性正相关要素 127

6 欲、才、力、命、德：幸福实现的充分且必要条件 130

第五章 幸福规范 133

一 幸福普遍原则 133

1 认识原则：对幸福的认识与幸福的客观本性相符 133

2 选择原则：对幸福的选择与自己的才、力、命、德一致 135

3 行动原则：求幸福的努力与修自己品德相结合 137

二 幸福特殊原则 138

1 争取自由：创造性幸福的正面原则 138

2 消除异化：创造性幸福的负面原则 141

3 争取自由与消除异化之原则 142

三 幸福基本规则 145

1 幸福意义规则 146

2 幸福类型规则 148

3 幸福选择规则 151

中卷 良心与名誉 157

第六章 良心与名誉概念 157

一 道德评价概念 157

1 评价与道德评价 157

2 具体道德评价与抽象道德评价 160

二 良心概念 162

1 良心定义 162

2 良心结构 164

3 良心类型 165

三 名誉概念 168

1 名誉定义 168

2 名誉结构 169

3 名誉类型 170

第七章 良心和名誉的客观本性 173

一 良心与名誉起源 173

1 良心的直接起源与良心的目的 173

2 良心的最终起源和原动力 174

3 名誉的外在根源 177

4 名誉的内在根源 179

二 良心与名誉性质 182

1 良心性质 182

2 名誉性质 183

三 良心与名誉的作用 187

1 良心的作用 187

2 名誉的作用 191

3 良心与名誉的作用之比较 192

第八章 良心与名誉的主观评价 197

一 良心与名誉的标准及依据 197

1 动机与效果概念 198

2 动机效果分别论：行为本身与行为者品德 201

3 良心与名誉评价依据的理论：动机论、效果论和动机效果统一论 203

二 良心与名誉的真假对错 209

1 良心与名誉的真假对错之概念 209

2 良心与名誉真假对错之证明 211

3 良心与名誉真假对错之意义 215

下卷 品德 225

第九章 品德概念 225

一 品德定义 225

1 个性 225

2 人格 228

3 品德 232

二 品德结构 236

1 个人道德认识 237

2 个人道德感情 240

3 个人道德意志 248

4 结论：品德可教与不可教之争 252

三 品德类型 255

1 美德与恶德：两种美德之辨析 255

2 一全德、五主德和八达德 263

3 对待自我的品德与对待他人的品德：道德德性与非道德德性 266

第十章 品德本性 271

一 品德性质：为什么是道德的？ 271

1 品德价值 271

2 品德目的 277

二 品德境界 283

1 品德境界概念 283

2 恶德境界 284

3 美德境界 286

4 美德他律境界 287

5 美德自律境界 289

6 无德境界 294

三 品德规律 296

1 德富律：国民品德与经济的内在联系 297

2 德福律：国民品德与政治的内在联系 302

3 德识律：国民品德与科教的内在联系 307

4 德道律：国民品德与道德的内在联系 312

第十一章 品德培养 317

一 品德培养目标 317

1 君子：品德培养基本目标 317

2 仁人：品德培养的最高目标 321

3 圣人：品德培养终极目标 329

二 制度建设：国民总体品德培养方法 336

1 市场经济：培养国民品德道德感情因素的基本方法 336

2 宪政民主：培养国民品德道德感情因素的主要方法 340

3 优良道德：培养国民品德道德感情和道德意志两因素的复合方法 345

4 思想自由：培养国民品德道德认识因素的基本方法 350

三 道德教育：国民个体品德培养外在方法 357

1 道德教育与道德修养：界说、起因与优劣之辨 357

2 言教：提高个人道德认识的道德教育方法 362

3 奖惩：形成个人道德感情的道德教育方法 365

4 身教：形成个人道德意志的道德教育方法 370

5 榜样：培养个人道德认识、道德感情和道德意志的综合道德教育方法 375

四 道德修养：国民个体品德培养内在方法 382

1 学习：提高个人道德认识和形成品德所有因素的道德修养方法 382

2 立志：陶冶个人道德感情的道德修养方法 391

3 躬行：培养个人道德意志的道德修养方法 399

4 自省：培养个人道德认识、个人道德感情和个人道德意志的综合道德修养方法 407

5 结论：两种品德培养方法——教育修养与制度建设——之关系 414

后记 419