教师的审美情趣与教育艺术pdf电子书版本下载

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审美情趣篇 1

第一章 教师教育管理的审美价值 1

第一节 对教师教育管理审美价值的理解 1

第二节 对教师教育管理审美价值的分析 22

第三节 教师教育管理的实践发展和理论流变 31

第二章 教师教育管理审美价值的效用 52

第一节 教师教育管理审美价值的地位 52

第二节 教师教育管理审美价值的意义 59

第三节 教师教育管理审美价值的终极指向 64

第三章 教师教育管理审美价值的缺失和方式 79

第一节 教师教育管理审美价值的缺失 79

第二节 教师教育管理审美价值的实现方式 88

教育艺术篇 102

第四章 教师的备课艺术 102

第一节 备课的概念和意义 102

第二节 反思当前教师备课存在的问题 104

第三节 教育艺术下教师如何备好课 105

第四节 教育艺术下教师备课的优秀心得 138

第五章 教师的上课艺术 150

第一节 上课的概念和意义 150

第二节 反思当前教师上课存在的问题 151

第三节 教育艺术下教师如何上好课 154

第四节 教育艺术下教师上课的优秀心得 184

第六章 教师的听课艺术 195

第一节 听课的概念和意义 195

第二节 反思当前教师听课存在的问题 197

第三节 教育艺术下教师如何听好课 199

第四节 教育艺术下教师听课的心得 218

第七章 教师的评课艺术 223

第一节 评课的概念和意义 223

第二节 反思当前教师评课存在的问题 225

第三节 教育艺术下教师如何评好课 228

第四节 教育艺术下教师评课的优秀心得 241