图书介绍

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电路基础
  • 赵守忠,薛峰主编 著
  • 出版社: 北京:北京理工大学出版社
  • ISBN:9787564049713
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:236页
  • 文件大小:35MB
  • 文件页数:247页
  • 主题词:电路理论-高等学校-教材

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图书目录

第1章 绪论 1

1.1引言 1

1.2知识结构和教学要求 1

1.3教学内容 2

1.3.1实际电路和电路模型 2

1.3.2电路分析方法 4

思考与讨论 5

本章小结 5

习题 5

第2章 电路变量、电路元件和电路定律 6

2.1引言 6

2.2知识结构和教学要求 6

2.3教学内容 7

2.3.1电路分析中的基本变量 7

2.3.2电阻元件 13

2.3.3独立电源 17

2.3.4受控电源 22

2.3.5基尔霍夫定律 24

思考与讨论 27

本章小结 28

习题 29

第3章 电路的等效变换 33

3.1引言 33

3.2知识结构和教学要求 33

3.3教学内容 34

3.3.1电阻的串联、并联及其等效变换 34

3.3.2电阻的Y形连接和△形连接的等效变换 37

3.3.3电压源、电流源的串联、并联及其等效变换 40

3.3.4输入电阻 43

思考与讨论 45

本章小结 45

习题 45

第4章 线性电路的基本分析方法 48

4.1引言 48

4.2知识结构和教学要求 48

4.3教学内容 49

4.3.1支路分析法 54

4.3.2网孔分析法 57

4.3.3节点分析法 60

4.3.4回路分析法 65

思考与讨论 70

本章小结 70

习题 70

第5章电路定理 74

5.1引言 74

5.2知识结构和教学要求 75

5.3教学内容 75

5.3.1叠加定理 75

5.3.2置换定理 78

5.3.3戴维南定理 79

5.3.4诺顿定理 83

5.3.5最大功率传输定理 84

5.3.6互易定理 85

思考与讨论 87

本章小结 88

习题 89

第6章 电容元件与电感元件 93

6.1引言 93

6.2知识结构和教学要求 94

6.3教学内容 94

6.3.1电容元件 94

6.3.2电感元件 97

6.3.3电容元件和电感元件的串、并联 99

小结 100

习题 102

第7章 单相正弦交流电路的基本知识 103

7.1引言 103

7.2知识结构和教学要求 104

7.3教学内容 104

7.3.1正弦交流电路的基本概念 104

7.3.2正弦量的有效值 107

7.3.3交流电路中的常用元件 109

思考与讨论 113

本章小结 113

习题 117

第8章 谐振电路 119

8.1引言 119

8.2知识结构和教学要求 119

8.3教学内容 120

8.3.1串联谐振电路 120

8.3.2并联谐振电路 126

8.3.3正弦交流电路的最大功率传输 131

8.3.4谐振电路的应用 132

本章小结 133

习题 134

第9章 三相电路 138

9.1引言 138

9.2知识结构和教学要求 138

9.3教学内容 139

9.3.1对称的三相电源概述 139

9.3.2三相电源和三相负载的连接 141

9.3.3对称三相电路的分析 146

9.3.4不对称三相电路的概念 149

9.3.5三相电路的功率 151

思考与讨论 155

本章小结 156

习题 157

第10章 动态电路的时域分析 161

10.1引言 161

10.2知识结构和教学要求 162

10.3教学内容 162

10.3.1电路的动态过程 162

10.3.2动态电路初始条件 164

10.3.3求解一阶动态电路的方法 168

10.3.4一阶电路响应的分类 171

10.3.5一阶电路的阶跃响应 176

10.3.6一阶电路的冲激响应 179

10.3.7一般的二阶RLC电路的分析 181

思考与讨论 184

本章小结 184

习题 184

第11章二端口网络 189

11.1引言 189

11.2知识结构和教学要求 189

11.3教学内容 190

11.3.1二端口网络的基本概念 190

11.3.2二端口网络的方程和参数 191

11.3.3二端口网络的等效变换 197

思考与讨论 201

本章小结 201

习题 201

第12章Multisim介绍 205

12.1引言 205

12.2知识结构和教学要求 205

12.3教学内容 206

12.3.1概述 206

12.3.2绘制电路原理图和仿真 222

本章小结 235

习题 235

参考文献 236

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