教师了解学童能力的方法pdf电子书版本下载

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第一章 瞭解儿童之基本方法 1

一、瞭解儿童应从学习儿童开始 1

二、瞭解儿童之意义 7

三、瞭解儿童应注意之事项 13

第二章 教师应如何瞭解儿童 21

一、如何瞭解刚入学的儿童 21

二、藉家庭访问瞭解儿童 26

三、藉辅导儿童上下学瞭解儿童 31

四、藉课前课後的指导瞭解儿童 35

五、善用休息时间瞭解儿童 39

六、藉参观时间瞭解儿童 43

七、藉实验课瞭解儿童 48

八、藉歌唱教学瞭解儿童 52

九、藉绘画瞭解儿童心理 55

十、藉劳作瞭解儿童 59

十一、藉烹饪课瞭解儿童 64

十二、藉自由研究瞭解儿童 67

十三、由课前课後的准备工作来瞭解儿童 71

十四、藉游戏瞭解儿童 75

十五、由营养午餐来瞭解儿童 79

十六、藉讨论的机会瞭解儿童 83

十七、藉对谈来瞭解儿童 87

十八、藉读书指导瞭解儿童 92

十九、藉力行活动瞭解儿童 97

二○、藉运动瞭解儿童 103

二一、藉课外活动瞭解儿童 107

二二、藉学生自治委员会之活动瞭解儿童 111

二三、藉活动机会瞭解儿童 115

二四、利用假期瞭解儿童 119

二五、藉交友关系瞭解儿童 124

二六、藉习作瞭解儿童 129

二七、藉日记、书信、分组记录瞭解儿童 134

二八、藉值日活动瞭解儿童 139

二九、藉任职活动瞭解儿童 143

三○、藉观看电视瞭解儿童心理 147

三一、藉儿童的惯用语气瞭解儿童 151

三二、藉物品使用法和储蓄额瞭解儿童 155

三三、藉评量法瞭解儿童 161

三四、藉指导记录瞭解儿童 167

第三章 如何瞭解班级内之儿童 171

一、运用调查测验法瞭解儿童 171

二、藉自传瞭解儿童 176

三、藉记录法瞭解儿童 181

四、藉观察法瞭解儿童 186

五、藉所搜集的资料瞭解儿童 190

六、藉研究事例瞭解儿童 195