图书介绍

中国学校音乐课程发展pdf电子书版本下载

中国学校音乐课程发展
  • 刘靖之著 著
  • 出版社: 上海:上海音乐学院出版社
  • ISBN:9787806926505
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:267页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:278页
  • 主题词:中小学-音乐课-课程建设-中国-20世纪

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

下载说明

中国学校音乐课程发展PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

总序&余丹红 1

卷一 绪论:20世纪中国学校音乐课程的发展历程——沈菡、张静星、纪琛三篇论文所引起的思考&刘靖之 1

中国学校音乐课程发展(20世纪上半叶) 3

中国学校音乐课程发展(1949—1966) 5

中国学校音乐课程发展(1966—2006) 8

结语:“弘扬民族文化”、“理解文化多元” 12

卷二 中国学校音乐课程发展(20世纪上半叶)沈菡 15

引言 17

第一章 清末民初时期的学校音乐课程发展情况 18

一、新制学堂的建立和早期新型学校音乐课程的建立 18

二、教育部颁布的法令法规及课程标准 19

三、清末民初时期音乐课程的主要内容——学堂乐歌及代表人物 20

四、音乐教材的发展 26

五、师资情况 28

六、小结:清末民初学堂乐歌对音乐课程发展的影响 29

第二章“五四时期”至20世纪30年代中期的学校音乐课程发展 32

一、教育部颁布的法令法规及课程标准 32

二、音乐教材建设的发展 40

三、各类学校课程安排情况与课程标准的实施情况 44

四、师资情况与师资培训 47

五、小结:美育对“五四时期”至20世纪30年代音乐课程发展的影响 48

第三章 抗日战争时期及20世纪40年代后期的学校音乐课程发展情况 51

一、教育部颁布的法令法规及课程标准 51

二、国统区学校音乐课程的特殊发展 55

三、革命根据地的音乐教学发展 57

四、小结:抗日战争时期至20世纪40年代后期音乐课程的特殊发展 60

结语 63

卷三 中国学校音乐课程发展(1949—1966)张静星 67

引言 69

第一章 新中国建立初期的学校音乐课程发展(1949—1956) 71

一、学校音乐课程地位的确立 71

二、学校音乐课程的发展 72

三、师资情况 83

四、学校的实际实施情况及存在的问题 86

五、小结 88

第二章 社会主义建设探索时期的学校音乐课程发展(1957—1966) 91

一、学校音乐课程地位的削弱 91

二、学校音乐课程概况 92

三、师资情况 95

四、学校实际实施情况和存在的问题 97

五、小结 99

第三章 学校音乐课程比较研究 101

一、新中国建立前后的学校音乐课程比较 101

二、新中国建立初期和探索时期的学校音乐课程比较 104

三、与国外的学校音乐课程的比较 107

四、小结 113

结语 115

卷四 中国学校音乐课程发展(1966—2006)纪琛 119

引言 121

第一章1966—1977年的学校音乐教育 123

一、学校音乐课程的发展 123

二、音乐教材的使用情况 124

三、学校音乐教育的削弱 127

四、师资情况与师资培训 128

五、课外音乐活动 128

小结 129

第二章1978—1989年的学校音乐教育 130

一、教育部颁布的法令法规、音乐课程标准及其改革 130

二、音乐教材的发展与建设 133

三、音乐教育及其课程的发展 134

四、师资与教学设备 139

五、各地课程安排与课程标准的实施情况 140

小结 141

第三章1990—1999年的学校音乐教育 143

一、教育部颁布的法令法规、音乐课程标准及其改革 143

二、音乐教育与课程的发展 146

三、教材的发展与建设 148

四、师资的发展情况 150

五、各地课程安排与课程标准的实施情况 152

小结 154

第四章2000—2006年的学校音乐教育 156

一、教育部颁布的法令法规、音乐课程标准及其改革 156

二、音乐教育与课程的发展 158

三、教材的发展与建设 160

四、师资的发展情况 160

五、各地课程安排与课程标准的实施情况 162

小结 163

结语 164

附录 167

卷二 169

附录一1923年《新学制课程纲要小学音乐课程纲要》 169

附录二1923年《新学制课程纲要初级中学音乐课程纲要》 171

附录三1929年《小学课程暂行标准小学音乐》 173

附录四1936年《小学低年级唱游课程标准》 177

附录五1941年《小学音乐科课程标准》 179

附录六1948年《小学低年级唱歌游戏课程标准》 185

卷三 186

附录一1950年《小学音乐课程暂行标准(草案) 186

附录二1956年《小、学唱歌教学大纲(草案)》 192

附录三1956年《初级中学音乐教学大纲(草案)》 204

附录四1957年《初级中学音乐教学大纲(草案)》 215

卷四 225

附录一1979年《全日制十年制学校中小学音乐教学大纲(试行草案) 225

附录二1989年《全国学校艺术教育总体规划(1989—2000)》 231

附录三1994年《国家教委关于在普通高中开设“艺术欣赏”课的通知》 241

附录四2001年《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲(修订稿)》 243

附录五2001年《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲(修订稿) 248

附录六2002年学校艺术教育工作规程》 252

参考文献 255

卷二 255

卷三 258

卷四 262

编后语 267

精品推荐