走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学音乐教学pdf电子书版本下载

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《音乐课程标准》基本内容简介第一章 前言 1

第一节 课程性质与价值 2

第二节 基本理念 3

第三节 课程标准的设计思路 6

第二章 课程目标 7

第一节 总目标 7

第二节 学段目标 10

第三章 内容标准 12

第一节 感受与鉴赏 12

第二节 表现 15

第三节 创造 18

第四节 音乐与相关文化 20

第四章 实施建议 23

第一节 教学建议 23

第二节 评价建议 27

第三节 课程资源的开发与利用 29

第四节 教材编写建议 31

《音乐课程标准》专家解读 33

第一章 音乐课程改革的背景 33

第二章 《标准》的理论基础 39

第一节 音乐课程性质与价值 39

第二节 音乐课程基本理念 46

第三章 解读课程目标 56

第一节 课程总目标 56

第二节 新课程学段目标 59

第四章 解读内容标准 74

第一节 解读“感受与鉴赏” 74

第二节 解读“表现” 78

第三节 解读“创造” 85

第四节 解读“音乐与相关文化” 91

第五章 新课程标准与教学 93

第一节 音乐教学中的问题 93

第二节 实施音乐教学应注意的问题 99

第六章 新课标与教学评价 118

第七章 课程资源开发与利用 128

第八章 新课标的国内、国际比较 134

第一节 新课程标准的演变 134

第二节 新课标与日本《中小学音乐学习指导要领》的比较 146

第三节 《标准》同美国《艺术教育国家标准》的比较 154

一线实验区经典课例 158

草原就是我的家 158

生活中的声音 163

我们的动物朋友 167

妈妈的歌 171

彝家娃娃真幸福 174

拾豆豆 177

我爱雪莲花 181

单簧管波尔卡 186

火车开了 191

打花巴掌 196

粉刷匠 202

音的强弱 208

天鹅 213

小雨沙沙 216

谁是音乐小能手 222

你的名字叫什么 225

小红帽 227

布娃娃弹琴 230

赛马 233

神奇的小音符 238

开火车、小拜年 241

快乐的音乐家 244