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第一章 朱熹教育思想之背景 1

第一节 生平与著作 1

第二节 思想渊源 12

第三节 在儒学史上的地位及贡献 21

第二章 朱熹教育思想之哲学基础 25

第一节 宇宙论 25

一 太极论 25

二 理气论 29

第二节 人性论 34

一 心性论 34

二 天人关系论 39

第三节 认识论 46

一 格物致知论 46

二 知行论 52

第四节 道德哲学 55

一 善恶论 55

二 德论 65

三 五伦论 84

第三章 朱熹教育之基本观点 96

第一节 教育的本质 96

第二节 教育的意义与目的 100

第三节 人格修养观 105

第四章 朱熹之人文教育观 112

第四章 朱熹之人文教育观 112

第一节 德育观 112

第二节 智育观 124

第三节 群育观 145

第四节 美育观 153

第五章 朱熹实施人文教育之方法 164

第一节 教材与教法 164

第二节 学习的策略 177

第三节 读书法 187

第六章 朱熹实施人文教育之内容 215

第一节 对科擧与学校教育的批评 215

第二节 理想的学校教育 217

一 小学教育 217

二 大学教育 220

第三节 书院教育 226

第四节 社会教育 235

第七章 传统的启示与借鉴 241

第一节 朱熹人文教育思想的理想与特色 241

第二节 在现代教育上的意义与价值 243

参考文献 252