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第一章 创造性戏剧之基本概念 1

第一节 创造性戏剧之定义 3

第二节 创造性戏剧之定位 6

第三节 组织成员 22

第四节 戏剧艺术之内涵与架构 28

第二章创造性戏剧与儿童发展 37

第一节 一般性发展 39

第二节 自发性戏剧游戏 49

第三节 自发性戏剧游戏之发展 57

第四节 创造性戏剧与自发性戏剧游戏之比较 66

第三章创造性戏剧之课程 75

第一节 戏剧课程之意涵 77

第二节 三种戏剧课程模式 80

第三节 幼稚园戏剧课程之发展 92

第四章 创造性戏剧之教学 117

第一节 研究架构与实施 120

第二节 教师与儿童的关系 125

第三节 教室中的生活规范 134

第四节 戏剧带领之变化因素 156

第五章创 造性戏剧初階课程——肢体与声音之表达与应用 173

第一节 研究背景 175

第二节 韵律动作 181

第三节 模仿动作 193

第四节 感官动作 205

第五节 声音与口语练习 212

第六节 口述默剧 219

第六章创造性戏剧进階课程——故事戏剧 237

第一节 研究背景 239

第二节 故事戏剧流程 243

第三节 故事之导入——选择与介绍 251

第四节 故事之发展——讨论与练习 259

第五节 故事之分享——计画与呈现 265

第六节 故事之回顾与再创——反省检讨与二度呈现 276

第七章结论与建议 289

第一节 结论 292

第二节 建议 302

参考书目 311

一、中文部分 311

二、英文部分 314

附录 329

附录一 上课教案内容与反省纪录初稿 330

附录二 单次教案总检讨与系统编码 333

附录三 系统分析综览表 336

附录四 教学范例 344