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第一章 外语教学理论与流派 1

引言 1

第一节 外语教学理论 1

第二节 外语教学法主要流派 6

第二章 中学英语课程标准 16

第一节 中学英语课程标准的意义和特点 16

第二节 中学英语课程标准的目标和内容 18

第三章 中学生特征与学习 27

第一节 中学生的基本特征 27

第二节 中学生的年龄特征与学习 28

第四章 备课和说课 30

第一节 备课 30

第二节 说课 37

第五章 英语语音教学 44

第一节 语音教学的目标和内容 44

第二节 语音教学的理论和方法 45

第六章 英语词汇教学 53

第一节 词汇教学的目标和内容 53

第二节 词汇教学的理论和方法 54

第七章 英语语法教学 64

第一节 语法教学的目标和内容 64

第二节 语法教学的理论和方法 65

第八章 英语听力教学 73

第一节 听力教学的目标和要求 73

第二节 听力教学的理论和方法 74

第九章 英语口语教学 80

第一节 口语教学的目标和要求 80

第二节 口语教学的理论和方法 81

第十章 英语阅读教学 87

第一节 阅读教学的目标和要求 87

第二节 阅读教学的理论和方法 88

第十一章 英语写作教学 96

第一节 写作教学的目标和要求 96

第二节 写作教学的理论和方法 97

第十二章 课堂管理 102

第一节 英语课堂指令 102

第二节 提问 102

第三节 纠错 106

第四节 活动组织 108

第五节 座次摆放 108

第十三章 教学辅助 112

第一节 板书 112

第二节 教态 117

第三节 教学简笔画 118

第四节 英语歌谣和歌曲 124

第十四章 中学英语教学评价 128

第一节 新课程评价的特点 128

第二节 学生学习评价 129

第三节 测试 133

附录 140

一、英语课堂用语 140

二、英语歌曲 144

三、英语诗歌 150

四、英语戏剧 153

五、英语绕口令 157

六、常用英语人名 158

主要参考书目 161