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第一章 引导·渗透 1

第一节 学习兴趣的培养艺术 1

第二节 学习方法的指导艺术 6

第三节 学科教学的德育渗透艺术 14

第二章 素养·学习 21

第一节 课堂教学的语言艺术 21

第二节 课堂教学的板书艺术 24

第三节 课堂多媒体的应用艺术 31

第四节 课堂培养学生提问的艺术 37

第五节 学科教研与写作的艺术 43

第三章 备课·研究 48

第一节 教师的备课艺术 48

第二节 教材的整合艺术 55

第三节 学科教学的减负艺术 59

第四章 课堂·应变 64

第一节 课堂教学的导人艺术 64

第二节 课堂教学的结尾艺术 68

第三节 课堂教学的应变艺术 72

第四节 课堂问题情境的创设艺术 76

第五节 课堂教学的布白艺术 80

第六节 课堂教学的点拨艺术 85

第五章 习题·评讲 90

第一节 例题的优化艺术 90

第二节 习题的选编艺术 97

第三节 试卷的评讲艺术 102

第六章 思维·创新 112

第一节 学生创造性思维的培养艺术 112

第二节 实验中思维品质的优化艺术 116

第三节 练习中思维品质的优化艺术 121

第七章 方法·反思 126

第一节 选择题题设条件的处理艺术 126

第二节 思维切点的把握艺术 132

第三节 解题的辨证艺术 138

第四节 解题的化归艺术 141

第五节 解题后的再思考艺术 144

第六节 思维缺陷的反思艺术 148

第八章 复习·备考 152

第一节 总复习的备考艺术 152

第二节 复习课教学的优化艺术 156

第三节 二轮复习的专题编拟艺术 163

第九章 听课·评课 167

第一节 教师的说课艺术 167

第二节 教师的听课艺术 173

第三节 教师的评课艺术 178