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第一章 基础教育改革发展概述 1

第一节 基础教育概述 1

第二节 教育改革概述 7

第二章 中国基础教育改革发展概述 25

第一节 中国基础教育改革发展历程 25

第二节 中国基础教育改革现状 39

第三章 中国基础教育课程改革研究 47

第一节 中国基础教育课程改革背景 47

第二节 中国基础教育课程改革的总体设计与方案 57

第三节 中国基础教育课程改革的实践 67

第四节 中国基础教育课程改革的未来发展趋势 75

第四章 中国基础教育学制改革发展历程与问题研究 81

第一节 我国基础教育学制改革的历程 81

第二节 双轨制与单轨制的关系变化 90

第三节 我国文理分科与并科取舍的演变 96

第四节 我国基础教育功能分散与功能综合的选择 104

第五章 中国基础教育评价制度和考试制度改革 113

第一节 中国基础教育评价制度改革 113

第二节 中国基础教育考试制度改革 127

第六章 中国基础教育体制改革发展研究 147

第一节 中国基础教育行政管理体制的改革发展 147

第二节 中国基础教育投资体制的改革发展 155

第三节 中国基础教育办学体制的改革发展 164

第四节 中国基础教育学校内部管理体制的改革发展 169

第五节 中国基础教育投资与解决择校问题研究 177

第七章 中国基础教育德育改革发展研究 182

第一节 中国基础教育德育概述 182

第二节 中国基础教育德育改革发展概述 190

第八章 中国农村基础教育改革发展问题与方向 217

第一节 中国农村基础教育改革中存在的主要问题 217

第二节 中国农村基础教育改革存在问题的原因分析 228

第三节 中国农村基础教育改革的推进策略 236

第四节 中国农村基础教育改革的未来走向 243

第九章 中国基础教育改革发展中的班级建设 249

第一节 班级建设的概念界定 249

第二节 班级建设的功能与内容 258

第三节 班主任的学生立场与思维品质 269

第十章 中国基础教育学校文化建设的理论与实践 277

第一节 学校文化的内涵 277

第二节 学校物质文化建设 283

第三节 学校精神文化建设 288

第四节 学校制度文化建设 296

参考文献 304

索引 306